幼兒教育與信息技術的整合探索
發(fā)布時間:2022-01-28 02:18
幼兒教育與信息技術的整合具有必要性。幼兒教師在教學中,要巧妙地借助信息技術手段的支持,優(yōu)化幼兒教學、管理,搭建家園共育的平臺,提高幼兒教育質量。
【文章來源】:計算機產(chǎn)品與流通. 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、信息技術輔助幼兒教育活動的必要性
(一)有利于激發(fā)幼兒的學習興趣
(二)有利于促進幼兒的全面發(fā)展
二、如何有效地利用信息技術手段輔助幼兒教育
(一)利用信息技術輔助提升課堂教學水平
(二)利用信息技術輔助提升教學管理水平
(三)利用信息技術搭建家園共育平臺
【參考文獻】:
期刊論文
[1]信息技術與幼兒教育的整合探究[J]. 康麗娥. 學周刊. 2018(16)
本文編號:3613504
【文章來源】:計算機產(chǎn)品與流通. 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、信息技術輔助幼兒教育活動的必要性
(一)有利于激發(fā)幼兒的學習興趣
(二)有利于促進幼兒的全面發(fā)展
二、如何有效地利用信息技術手段輔助幼兒教育
(一)利用信息技術輔助提升課堂教學水平
(二)利用信息技術輔助提升教學管理水平
(三)利用信息技術搭建家園共育平臺
【參考文獻】:
期刊論文
[1]信息技術與幼兒教育的整合探究[J]. 康麗娥. 學周刊. 2018(16)
本文編號:3613504
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