<正>設(shè)計(jì)者:北京市海淀區(qū)恩濟(jì)里幼兒園劉冬雪侯暖畢碩適用年齡:5～6歲設(shè)計(jì)來(lái)源兒童有著與生俱來(lái)的好奇心與探究欲望,好問(wèn)、好奇、好探索是幼兒的年齡特點(diǎn),探究既是學(xué)習(xí)的目標(biāo),也是幼兒自主學(xué)習(xí)的途徑。大自然和生活中真實(shí)的事物與現(xiàn)象是幼兒研究的生動(dòng)內(nèi)容。激發(fā)幼兒的探究興趣,體驗(yàn)探究過(guò)程,在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)初步的探究能力是本款玩具設(shè)計(jì)的初衷。5～6歲的幼兒在感知事物的基礎(chǔ)上,能初步理解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,他們對(duì)新奇的事物樂(lè)于探索與嘗試,同時(shí),對(duì)身邊的聲、電等物理現(xiàn)象充滿(mǎn)興趣。本玩教具以電路為媒介,使幼兒通過(guò)細(xì)致的觀(guān)察學(xué)會(huì)判斷,通過(guò)歸納、總結(jié),樂(lè)于大膽猜想,勇于實(shí)踐探索。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
適用年齡：
設(shè)計(jì)來(lái)源
主要功能
    1.從幼兒興趣出發(fā) 利用電路游戲 滿(mǎn)足探索需求
    2.從思維發(fā)展需求出發(fā) 貼近幼兒生活 發(fā)現(xiàn)事物關(guān)聯(lián)
    3.從個(gè)體的差異性出發(fā) 創(chuàng)新玩教具玩法 支持幼兒發(fā)展
    4.從社會(huì)交往出發(fā) 操作對(duì)象多主體 促進(jìn)社會(huì)性成長(zhǎng)
制作材料
制作方法
使用方法
    1.《發(fā)現(xiàn)規(guī)律連連看》游戲
    2.《我的規(guī)律連連看》游戲
    3.《請(qǐng)你來(lái)闖關(guān)》游戲
使用提示
使用案例
    1.案例1
    2.案例2
    3.案例3
案例分析
    1.注重個(gè)體差異
    2.及時(shí)觀(guān)察 了解情況
    3.配套材料嚴(yán)謹(jǐn)性
    4.注重隨機(jī)教育 深入指導(dǎo)



本文編號(hào)：3562736