未來社會的發(fā)展與兒童創(chuàng)造思維的發(fā)展具有內(nèi)在一致性。人工智能在兒童教育領(lǐng)域的運用,使得兒童創(chuàng)造思維教育模式不斷向智能化的方向發(fā)展,也必然引發(fā)人工智能時代背景下針對兒童哲學(xué)"未來性"的討論。面對人工智能時代的思維困境,打破成人對于兒童哲學(xué)的認識"邊界",把握兒童精神世界中對于"不確定性"的尋求,在一定程度上為社會思維的"重塑"提供合理路徑,也將給予人工智能時代兒童教育實踐的發(fā)展以啟示。 

【文章來源】：品位經(jīng)典. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、智能時代的思維困境與兒童哲學(xué)未來性的提出
二、社會思維的“重塑”:兒童哲學(xué)未來向度對“不確定性”的尋求
三、面向未來的兒童哲學(xué)對智能時代兒童教育實踐的啟示



本文編號：3551561