為了促進(jìn)游戲體適能課程在我國幼兒園得到進(jìn)一步的開展,提高我國幼兒體質(zhì)健康水平,增強我國國民素質(zhì)。本文以深圳市龍崗區(qū)幼兒園翰鄰城分園四個大班共152名幼兒為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、實驗測量法和數(shù)理統(tǒng)計對四個大班的幼兒進(jìn)行跳繩、籃球運球10米折返繞障礙物、20米快速跑以及坐位體前屈4項指標(biāo)為期20周的游戲體適能訓(xùn)練,觀察大班幼兒身體素質(zhì)在一個學(xué)期后的變化情況。認(rèn)為:通過為期20周的體適能訓(xùn)練后,四個大班幼兒的速度、協(xié)調(diào)性、靈敏性、柔韌性以及心肺耐力都有一定的提升。其中一分鐘跳繩的合格人數(shù)從91名增加到138名,占總?cè)藬?shù)的90.79%,優(yōu)秀人數(shù)34名增加到74名,占總?cè)藬?shù)的48.68%;20米快速跑雖然只有3人達(dá)到優(yōu)秀水平,但合格人數(shù)從49名增加到90名,合格率相對于前測提高了26.97%;坐位體前屈的合格人數(shù)從57名增加到92名,合格率相對于前測提高了23.03%,優(yōu)秀人數(shù)從2名提高到14名,優(yōu)秀率相對于前測提高了7.89%;籃球運球10米折返繞障礙物的合格人數(shù)從128名增加到152名,后測的合格率達(dá)到了100%,優(yōu)秀人數(shù)從74名增加到138名,優(yōu)秀率相對于前測提高了42.11%。建議:... 

【文章來源】：福建體育科技. 2020,39(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 實驗測量法
        2.2.3 專家訪談法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
3 結(jié)果與分析
    3.1 體適能和幼兒體適能定義的界定
    3.2 大班幼兒的生理發(fā)展特點
    3.3 一分鐘跳繩對大班幼兒身體素質(zhì)的影響分析
    3.4 20米快速跑對大班幼兒身體素質(zhì)的影響分析
    3.5 坐位體前屈對大班幼兒身體素質(zhì)的影響分析
    3.6 籃球運球10米折返繞障礙物對大班幼兒身體素質(zhì)的影響分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指引下游戲活動開展現(xiàn)狀及對策[J]. 王華.  呂梁教育學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
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[7]陳鶴琴活教育的教學(xué)原則在特殊教育中的運用[J]. 蘭繼軍,冠崇玲.  現(xiàn)代特殊教育. 2000(05)



本文編號：3550978