發(fā)布時(shí)間：2021-12-18 17:13

　　隨著時(shí)代的發(fā)展,我國(guó)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育尤為關(guān)注,并且要求從小抓起、全面培養(yǎng)。因此,近年來(lái)多數(shù)幼兒園在不斷開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng),幫助幼兒形成正確的思想,為其今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),家校合作成為幼兒素質(zhì)教育的有力輔助手段,基于家庭與學(xué)校的相互配合首先可以對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,其次在幼兒的不斷成長(zhǎng)中促進(jìn)其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。所以本文將進(jìn)一步分析基于家校合作下如何開(kāi)展幼兒感恩教育,并提出相關(guān)建議,望促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。 

【文章來(lái)源】：文學(xué)教育(下). 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一.家校合作基本概述
    （一）家校合作的定義
    （二）家校合作的原因
    （三）家校合作的基本形式
二.家校合作下幼兒感恩意識(shí)培養(yǎng)的策略
    （一）教師及家長(zhǎng)應(yīng)以身示范,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩
    （二）創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)
    （三）幼兒園和家長(zhǎng)應(yīng)改變傳統(tǒng)觀念，加強(qiáng)互動(dòng)交流
    （四）加大感恩教育的宣傳，樹(shù)立感恩思想
結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于家園合力培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)的路徑探析[J]. 王順?lè)?  新課程研究. 2019(10)
[2]幼兒體育活動(dòng)中的家長(zhǎng)角色定位與參與策略[J]. 黃循棱,盛曉丹,陳薈.  閩南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2018(01)
[3]家園合作培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)[J]. 周素珍.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(S2)



本文編號(hào)：3542836