《3-6歲兒童發(fā)展與指南》指出,在幼兒園教育中,必須尊重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),以游戲活動(dòng)為基本形式,讓幼兒在快樂的玩耍中學(xué)習(xí)知識(shí),健康成長(zhǎng)。因此,在幼兒園一日活動(dòng)中,教師可將其與游戲相結(jié)合,讓幼兒的幼兒園生活更加快樂,幫助幼兒在游戲中形成良好的行為習(xí)慣。本文中,筆者就簡(jiǎn)要分析了幼兒園一日活動(dòng)如何以游戲化形式組織與實(shí)施,希望廣大教師能有效地管理幼兒園一日生活,促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。 

【文章來源】：才智. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、自主選擇,促進(jìn)晨間活動(dòng)游戲化
二、合理投放,區(qū)角活動(dòng)游戲化
三、有效整合,促進(jìn)戶外活動(dòng)游戲化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]一日活動(dòng)中課程游戲化的實(shí)踐研究[J]. 陳莉.  才智. 2019(20)
[2]幼兒園一日生活游戲化的實(shí)踐研究[J]. 賀英.  甘肅教育. 2019(12)
[3]幼兒園課程游戲化一日活動(dòng)分析[J]. 蘇雯.  才智. 2018(26)



本文編號(hào)：3488877