普惠性民辦幼兒園財政補助的問題與改進——基于全國部分地區(qū)補助標準的考察
發(fā)布時間:2021-11-09 05:13
政府財政補助是民辦幼兒園實現(xiàn)普惠性的關(guān)鍵因素。充足的財政補助對于普惠性民辦幼兒園達到收費較低、面向大眾的目的和保證辦園質(zhì)量具有重要意義。當前,我國普惠性民辦幼兒園財政補助存在形式較為單一、部分地區(qū)標準偏低和區(qū)域間差距較大等問題。地方政府財力有限,投入動力不足,缺乏有效的監(jiān)督考核機制等是問題產(chǎn)生的主要原因。未來的改革方向包括制定全國統(tǒng)一的財政補助基準定額,加大財力薄弱地區(qū)財政轉(zhuǎn)移支付力度,完善監(jiān)督考核和獎懲機制等。
【文章來源】:教育與經(jīng)濟. 2020,36(03)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、財政補助是民辦幼兒園實現(xiàn)普惠性的關(guān)鍵因素
(一)財政補助是普惠性民辦幼兒園實現(xiàn)收費較低的前提
(二)財政補助是普惠性民辦幼兒園能夠面向大眾的基礎(chǔ)
(三)財政補助是普惠性民辦幼兒園辦園質(zhì)量的保障
二、普惠性民辦幼兒園財政補助現(xiàn)存問題
(一)財政補助形式較為單一
(二)部分地區(qū)財政補助標準偏低
(三)各地財政補助標準差距較大
三、問題產(chǎn)生的原因分析
(一)部分地方政府財力有限
(二)一些地方政府投入動力不足
(三)缺乏有效的監(jiān)督考核機制
四、未來改革方向
(一)制定全國統(tǒng)一的財政補助基準定額標準
(二)加大對財力薄弱地區(qū)財政轉(zhuǎn)移支付力度
(三)完善監(jiān)督考核和獎懲機制
【參考文獻】:
期刊論文
[1]政府發(fā)展和管理普惠性民辦幼兒園的現(xiàn)狀及其改進建議[J]. 王聲平,皮軍功,關(guān)荊晶. 學(xué)前教育研究. 2018(08)
[2]焦點與轉(zhuǎn)向:我國學(xué)前教育質(zhì)量研究述評[J]. 楊曉萍,李敏. 教育研究. 2016(04)
[3]普惠性學(xué)前教育的內(nèi)涵與實現(xiàn)路徑[J]. 楊衛(wèi)安,鄔志輝. 廣西社會科學(xué). 2014(10)
[4]教育改革的多重制度邏輯分析[J]. 劉國艷. 教育研究與實驗. 2014(04)
[5]改革開放后農(nóng)村義務(wù)教育供給責(zé)任變遷的制度邏輯及啟示——中央與地方關(guān)系的視角[J]. 楊衛(wèi)安,鄔志輝. 內(nèi)蒙古社會科學(xué)(漢文版). 2013(01)
[6]公平視域下我國城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展差異分析[J]. 洪秀敏,羅麗. 教育學(xué)報. 2012(05)
[7]機制設(shè)計理論與城鄉(xiāng)教育一體化建設(shè)[J]. 楊衛(wèi)安,鄔志輝. 理論與改革. 2012(05)
[8]大力發(fā)展普惠性幼兒園是解決入園難入園貴的根本[J]. 馮曉霞. 學(xué)前教育研究. 2010(05)
[9]農(nóng)村被撤并學(xué)校資產(chǎn)處置的政策選擇[J]. 鄔志輝,王存. 教育發(fā)展研究. 2009(21)
[10]學(xué)前教育必須保持教育性和公益性[J]. 劉占蘭. 教育研究. 2009(05)
本文編號:3484695
【文章來源】:教育與經(jīng)濟. 2020,36(03)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、財政補助是民辦幼兒園實現(xiàn)普惠性的關(guān)鍵因素
(一)財政補助是普惠性民辦幼兒園實現(xiàn)收費較低的前提
(二)財政補助是普惠性民辦幼兒園能夠面向大眾的基礎(chǔ)
(三)財政補助是普惠性民辦幼兒園辦園質(zhì)量的保障
二、普惠性民辦幼兒園財政補助現(xiàn)存問題
(一)財政補助形式較為單一
(二)部分地區(qū)財政補助標準偏低
(三)各地財政補助標準差距較大
三、問題產(chǎn)生的原因分析
(一)部分地方政府財力有限
(二)一些地方政府投入動力不足
(三)缺乏有效的監(jiān)督考核機制
四、未來改革方向
(一)制定全國統(tǒng)一的財政補助基準定額標準
(二)加大對財力薄弱地區(qū)財政轉(zhuǎn)移支付力度
(三)完善監(jiān)督考核和獎懲機制
【參考文獻】:
期刊論文
[1]政府發(fā)展和管理普惠性民辦幼兒園的現(xiàn)狀及其改進建議[J]. 王聲平,皮軍功,關(guān)荊晶. 學(xué)前教育研究. 2018(08)
[2]焦點與轉(zhuǎn)向:我國學(xué)前教育質(zhì)量研究述評[J]. 楊曉萍,李敏. 教育研究. 2016(04)
[3]普惠性學(xué)前教育的內(nèi)涵與實現(xiàn)路徑[J]. 楊衛(wèi)安,鄔志輝. 廣西社會科學(xué). 2014(10)
[4]教育改革的多重制度邏輯分析[J]. 劉國艷. 教育研究與實驗. 2014(04)
[5]改革開放后農(nóng)村義務(wù)教育供給責(zé)任變遷的制度邏輯及啟示——中央與地方關(guān)系的視角[J]. 楊衛(wèi)安,鄔志輝. 內(nèi)蒙古社會科學(xué)(漢文版). 2013(01)
[6]公平視域下我國城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展差異分析[J]. 洪秀敏,羅麗. 教育學(xué)報. 2012(05)
[7]機制設(shè)計理論與城鄉(xiāng)教育一體化建設(shè)[J]. 楊衛(wèi)安,鄔志輝. 理論與改革. 2012(05)
[8]大力發(fā)展普惠性幼兒園是解決入園難入園貴的根本[J]. 馮曉霞. 學(xué)前教育研究. 2010(05)
[9]農(nóng)村被撤并學(xué)校資產(chǎn)處置的政策選擇[J]. 鄔志輝,王存. 教育發(fā)展研究. 2009(21)
[10]學(xué)前教育必須保持教育性和公益性[J]. 劉占蘭. 教育研究. 2009(05)
本文編號:3484695
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