一個(gè)社會(huì)如果想要得到持續(xù)的發(fā)展與進(jìn)步就必須要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。幼兒教育工作要想適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)展,也同樣地需要不斷創(chuàng)新。幼兒教師進(jìn)行幼兒教育時(shí),不能再依照原有的教學(xué)模式教學(xué),而應(yīng)轉(zhuǎn)變固有的教育觀念從而創(chuàng)造性地開展幼兒教學(xué)活動(dòng),使幼兒能夠在幼兒教師刻意營(yíng)造的教學(xué)環(huán)境中輕松愉快地學(xué)習(xí),從而使幼兒各方面的素質(zhì)得以有效提高。 

【文章來源】：才智. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1.創(chuàng)新教育中存在的問題
    1.1 教育觀念陳舊
    1.2 教育方式不當(dāng)
2.新時(shí)代下幼兒教育的創(chuàng)新策略
    2.1 營(yíng)造輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境
    2.2 引入小組互動(dòng)交流學(xué)習(xí)
    2.3 采用游戲化教學(xué)
結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新課程改革下幼兒教育的新方法[J]. 白倩.  當(dāng)代家庭教育. 2021(29)

碩士論文
[1]I公司個(gè)性化教育產(chǎn)品營(yíng)銷策略問題研究[D]. 張錚.西南大學(xué) 2020



本文編號(hào)：3461437