美國作為世界幼兒體育發(fā)展前沿的領路者,已構建起覆蓋個體、微觀、中觀、宏觀的幼兒體育積極社會生態(tài)系統(tǒng),在美國本土乃至全球幼兒及青少年體育領域發(fā)揮著標桿性的指導作用。他山之石,可以攻玉。本文以布朗芬布倫納的人類發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)理論為依據,剖析美國在幼兒體育積極社會生態(tài)系統(tǒng)構建中的實踐經驗。研究發(fā)現,美國幼兒體育積極社會生態(tài)系統(tǒng)建立在完備的幼兒體育政策體系之上,系統(tǒng)的核心關鍵是確立幼兒體育的重要地位,系統(tǒng)的中心環(huán)節(jié)是塑造積極活躍的體育生態(tài)環(huán)境,系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)是注重多領域、多部門間的協(xié)作,從而形成一種積極幼兒體育社會生態(tài)系統(tǒng)的范式,值得我們學習和借鑒。 

【文章來源】：四川體育科學. 2020,39(05)

【文章頁數】：4 頁

【部分圖文】：

美國幼兒體育積極社會生態(tài)系統(tǒng)模型示意圖

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3422347