隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,企業(yè)對(duì)人才的需求與要求均大大提高。"校企合作"是近些年被重點(diǎn)關(guān)注的一種人才培養(yǎng)模式,其指的是學(xué)校與企業(yè)互相合作培養(yǎng)人才,提高人才的社會(huì)適應(yīng)能力、工作能力等。本文就校企合作背景下學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了簡(jiǎn)單探討,從基礎(chǔ)出發(fā),提出了幾條構(gòu)建人才培養(yǎng)模式的策略,希望能夠帶給大家一定的啟示。 

【文章來源】：陜西教育(高教). 2020,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
校企合作背景下學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性
校企合作背景下學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
    1.建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地
    2.校企合作，共同制定人才培養(yǎng)方案
        (1）校企合作，共同設(shè)置專業(yè)課程
        (2）校企合作，深入探索“招生即招工，畢業(yè)即就業(yè)”一體化機(jī)制
    3.加強(qiáng)與實(shí)訓(xùn)基地的深入合作
        (1）積極開展交流活動(dòng)
        (2）成立“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”
    4.校方開展專業(yè)技能培訓(xùn)及考證教學(xué)
校企合作下人才培養(yǎng)模式的保障措施
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保障
    2.制定科學(xué)制度，提供政策保障
    3.多渠道獲取資金，提供經(jīng)費(fèi)保障
    4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提供師資保障
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]能力本位,校企合作,工學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代中職教育辦學(xué)模式研究——以蘭州女子中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)為例[J]. 張莉.  學(xué)周刊. 2017(27)
[2]學(xué)前教育專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式探索[J]. 原宇.  遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(01)
[3]學(xué)前教育專業(yè)校企合作應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究——以洛陽(yáng)師范學(xué)院為例[J]. 張勇.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[4]中職學(xué)前教育:“2+1”人才培養(yǎng)模式的革新與探究[J]. 李文龍,劉素娟.  河南教育(基教版). 2015(03)
[5]高職高專學(xué)前教育專業(yè)校企合作探索[J]. 王冬梅.  包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(03)
[6]高等職業(yè)教育校企合作人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及展望[J]. 陶言誠(chéng).  職教論壇. 2013(23)
[7]校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的途徑與保障機(jī)制[J]. 吳雄彪.  金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(03)



本文編號(hào)：3390527