課程游戲化在小班美術(shù)領(lǐng)域的開展
發(fā)布時(shí)間:2021-06-16 02:36
在幼兒的認(rèn)知中繪畫是十分有趣的事情,但繪畫技能的培訓(xùn)對(duì)于幼兒來說又十分的枯燥、無味,因此我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行繪畫技能培訓(xùn)時(shí)應(yīng)有效的將游戲結(jié)合其中,從而提升幼兒對(duì)于繪畫興趣的培養(yǎng),使幼兒可以在游戲之中不斷提升繪畫技能,可以在感興趣的前提下學(xué)會(huì)如何繪畫。
【文章來源】:才智. 2020,(16)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、教學(xué)內(nèi)容游戲化的設(shè)計(jì)
(一)游戲課程設(shè)計(jì)
(二)游戲運(yùn)用契機(jī)
二、教學(xué)環(huán)境游戲化
三、教學(xué)過程游戲化
(一)繪畫興趣的提升
1.通過猜謎游戲提升興趣
2.通過講故事來提升興趣
(二)繪畫難點(diǎn)的解決
四、指導(dǎo)語言游戲化
本文編號(hào):3232185
【文章來源】:才智. 2020,(16)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、教學(xué)內(nèi)容游戲化的設(shè)計(jì)
(一)游戲課程設(shè)計(jì)
(二)游戲運(yùn)用契機(jī)
二、教學(xué)環(huán)境游戲化
三、教學(xué)過程游戲化
(一)繪畫興趣的提升
1.通過猜謎游戲提升興趣
2.通過講故事來提升興趣
(二)繪畫難點(diǎn)的解決
四、指導(dǎo)語言游戲化
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