談?dòng)變簣@開展傳統(tǒng)節(jié)日親子活動(dòng)的策略
發(fā)布時(shí)間:2021-05-15 18:21
在幼兒教育過程中,定期開展幼兒園親子活動(dòng)是很有必要的。在這個(gè)過程中,可以很高效地拉近幼兒家長(zhǎng)與幼兒園教師之間的距離,更能加深幼兒園教師對(duì)幼兒的了解,從而提高幼兒的各項(xiàng)綜合能力。幼兒園親子活動(dòng)的形式可以多種多樣,特別是在傳統(tǒng)節(jié)日中開展幼兒園親子活動(dòng),可以將我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化元素從多方面滲透給幼兒,讓幼兒更好地接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本文主要闡述了親子活動(dòng)在幼兒教育中的必要性,并針對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日開展親子活動(dòng)的相關(guān)策略進(jìn)行了分析。
【文章來(lái)源】:華夏教師. 2020,(17)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、開展幼兒園親子活動(dòng)的重要性
(一)可以促進(jìn)幼兒家長(zhǎng)與幼兒教師積極配合
(二)可以很好地改善親子關(guān)系
(三)拉近了幼兒家長(zhǎng)與幼兒教師的距離
二、幼兒園親子活動(dòng)中存在的問題
(一)沒有引起家長(zhǎng)足夠的重視
(二)在親子活動(dòng)中缺乏創(chuàng)新
三、幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日親子活動(dòng)高效開展策略
(一)建立良好的家園合作關(guān)系
(二)在活動(dòng)前做好準(zhǔn)備工作
(三)引導(dǎo)幼兒自主表達(dá),共同分享傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)
(四)幼兒教師調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性參與教育活動(dòng)的組織
(五)通過親子共同閱讀來(lái)增加對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)
(六)幼兒教師引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)在生活中對(duì)幼兒進(jìn)行教育
(七)增加家庭教育提高幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的全方位體驗(yàn)
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]幼兒園開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)實(shí)踐研究[J]. 郭英. 學(xué)周刊. 2018(31)
[2]如何在幼兒園開展傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)[J]. 武菊霞. 學(xué)周刊. 2018(31)
本文編號(hào):3188117
【文章來(lái)源】:華夏教師. 2020,(17)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、開展幼兒園親子活動(dòng)的重要性
(一)可以促進(jìn)幼兒家長(zhǎng)與幼兒教師積極配合
(二)可以很好地改善親子關(guān)系
(三)拉近了幼兒家長(zhǎng)與幼兒教師的距離
二、幼兒園親子活動(dòng)中存在的問題
(一)沒有引起家長(zhǎng)足夠的重視
(二)在親子活動(dòng)中缺乏創(chuàng)新
三、幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日親子活動(dòng)高效開展策略
(一)建立良好的家園合作關(guān)系
(二)在活動(dòng)前做好準(zhǔn)備工作
(三)引導(dǎo)幼兒自主表達(dá),共同分享傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)
(四)幼兒教師調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性參與教育活動(dòng)的組織
(五)通過親子共同閱讀來(lái)增加對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)
(六)幼兒教師引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)在生活中對(duì)幼兒進(jìn)行教育
(七)增加家庭教育提高幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的全方位體驗(yàn)
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]幼兒園開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)實(shí)踐研究[J]. 郭英. 學(xué)周刊. 2018(31)
[2]如何在幼兒園開展傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)[J]. 武菊霞. 學(xué)周刊. 2018(31)
本文編號(hào):3188117
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