發(fā)布時間：2021-05-13 18:54

　　在五大領(lǐng)域中科學(xué)領(lǐng)域相較于其他領(lǐng)域的內(nèi)容是比較抽象的,教師需要運用生動有趣的教學(xué)方法與手段來完成教育教學(xué)目標。隨著時代的不斷發(fā)展,越來越多的新鮮技術(shù)涌入我們的視線。其中,多媒體技術(shù)為教師提供了強大的助力,它將圖片、文字、聲音、影像等術(shù)融為一體,具有活靈活現(xiàn)、信息刺激性強、操作簡單靈巧等特點。在幼兒的科學(xué)教育中,合理運用多媒體技術(shù),能夠大大提高活動效果。 

【文章來源】：計算機產(chǎn)品與流通. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、運用多媒體技術(shù)對幼兒進行科學(xué)教育
    （一）多媒體技術(shù)幫助幼兒掌握科學(xué)知識
    （二）運用多媒體技術(shù)，通過科學(xué)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為
二、合理運用現(xiàn)代教育媒體與其他手段有機結(jié)合
三、運用多媒體技術(shù)進行科學(xué)教育應(yīng)注意遵循幼兒科學(xué)教育的基本原則
四、提高幼兒園及教師綜合能力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]多媒體輔助教學(xué)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 劉秋燕.  科技信息(科學(xué)教研). 2007(20)



本文編號：3184535