近兩年來,學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生愈來愈多。加之交叉學(xué)科的出現(xiàn),使該專業(yè)的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,如何讓民辦高職院校學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)成了當(dāng)前亟需考慮的問題。因此,本文在分析當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對民辦高職院校學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)競爭力提升對策給出了幾點(diǎn)建議,以期他們今后能穩(wěn)定就業(yè)。 

【文章來源】：國際公關(guān). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀
    （一）國家政策有利于學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展
    （二）大學(xué)生就業(yè)總體形勢更加嚴(yán)峻
    （三）幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)學(xué)生與學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生形成競爭對手
二、提升民辦高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力的對策
    （一）賽教結(jié)合，以賽促學(xué)，提升自身能力
    （二）博中有專，錘煉一技之長
    （三）專本套讀或者專升本，提升學(xué)歷
    （四）利用課余時間，延伸知識、增長技能，增加就業(yè)選擇
    （五）拓寬就業(yè)領(lǐng)域，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生可選擇多渠道就業(yè)
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]�？圃盒W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭壓力的SWOT分析及對策[J]. 潘思岑,張瑞英.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018(24)
[2]學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)競爭力的反思與超越[J]. 陳水平,鄭潔.  黑龍江高教研究. 2016(05)



本文編號：3184229