運(yùn)動(dòng)類自制學(xué)前玩教具:魔毯設(shè)計(jì)者:北京市門頭溝區(qū)大臺(tái)中心小學(xué)附屬幼兒園
發(fā)布時(shí)間:2021-05-06 00:50
<正>設(shè)計(jì)者:北京市門頭溝區(qū)大臺(tái)中心小學(xué)附屬幼兒園孫靜適用年齡:3~6歲設(shè)計(jì)來源根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),本著科學(xué)性、便攜性、安全性、實(shí)用性、耐久性等原則,按照安全衛(wèi)生、取材便利、一物多玩、經(jīng)久耐用的要求,制作了這款玩教具。霧霾天、陰雨天時(shí),幼兒室內(nèi)活動(dòng)單一,材料局限。以廢舊餐桌墊為材料制作魔毯玩教具,低碳環(huán)保,可以在室內(nèi)外玩,省時(shí)省力,玩法多,讓幼兒有自主探索的興趣,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的同時(shí),也能激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
【文章來源】:中國現(xiàn)代教育裝備. 2020,(12)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
適用年齡:
設(shè)計(jì)來源
主要功能
1.材料安全,收放省時(shí)、省力
2.適用時(shí)間、場地寬泛
3.衛(wèi)生清洗消毒方便
4.玩法多樣
制作材料
1.主要材料
2.輔助材料
制作方法
1.《你問我找》游戲
2.《模仿小動(dòng)物系列》游戲
3.《奇妙的腳印》游戲
4.組合游戲
使用方法
1.預(yù)設(shè)游戲
2.探索游戲
3.創(chuàng)新游戲
4.創(chuàng)造新玩法
使用案例
1.預(yù)設(shè)游戲
(1)小班玩法
(2)中班玩法
(3)大班玩法
2.探索游戲
(1)《小烏龜回家》(手腳著地爬)
(2)《身體運(yùn)球》(手膝著地爬)
(3)《海獅表演》(肘膝爬)
(4)《穿越叢林》(匍匐爬)
(5)《倒車》(創(chuàng)新游戲)
(6)《小貓走路靜悄悄》(前腳掌、腳尖走)
(7)《迷路小花鴨》(創(chuàng)新游戲)
3.創(chuàng)新游戲
4.創(chuàng)意多樣玩法
(1)《看誰投得準(zhǔn)》游戲
(2)《繞過樹樁》游戲
(3)《負(fù)重跑,拉力賽》游戲
(4)《小兔乖乖》游戲
(5)《雙人滑雪》游戲
(6)《火車鉆山洞》游戲
案例分析
本文編號:3170916
【文章來源】:中國現(xiàn)代教育裝備. 2020,(12)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
適用年齡:
設(shè)計(jì)來源
主要功能
1.材料安全,收放省時(shí)、省力
2.適用時(shí)間、場地寬泛
3.衛(wèi)生清洗消毒方便
4.玩法多樣
制作材料
1.主要材料
2.輔助材料
制作方法
1.《你問我找》游戲
2.《模仿小動(dòng)物系列》游戲
3.《奇妙的腳印》游戲
4.組合游戲
使用方法
1.預(yù)設(shè)游戲
2.探索游戲
3.創(chuàng)新游戲
4.創(chuàng)造新玩法
使用案例
1.預(yù)設(shè)游戲
(1)小班玩法
(2)中班玩法
(3)大班玩法
2.探索游戲
(1)《小烏龜回家》(手腳著地爬)
(2)《身體運(yùn)球》(手膝著地爬)
(3)《海獅表演》(肘膝爬)
(4)《穿越叢林》(匍匐爬)
(5)《倒車》(創(chuàng)新游戲)
(6)《小貓走路靜悄悄》(前腳掌、腳尖走)
(7)《迷路小花鴨》(創(chuàng)新游戲)
3.創(chuàng)新游戲
4.創(chuàng)意多樣玩法
(1)《看誰投得準(zhǔn)》游戲
(2)《繞過樹樁》游戲
(3)《負(fù)重跑,拉力賽》游戲
(4)《小兔乖乖》游戲
(5)《雙人滑雪》游戲
(6)《火車鉆山洞》游戲
案例分析
本文編號:3170916
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