學(xué)前教育的關(guān)鍵內(nèi)容是鑄就幼兒完整的人格,現(xiàn)代化學(xué)前教育的重要原則是培養(yǎng)思維能力突出、具備現(xiàn)代化認(rèn)知能力的孩子,保障孩子在未來(lái)的成長(zhǎng)中能夠獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)與資源。在幼兒園課程改革的過(guò)程中,最為復(fù)雜的便是如何實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容現(xiàn)代化。鑒于此,筆者圍繞現(xiàn)代化幼兒教育工作進(jìn)行系統(tǒng)深入的分析,以教育實(shí)踐中遇到的學(xué)前教育課程的問(wèn)題與阻礙為參考標(biāo)準(zhǔn),以尊重孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、性格要素為原則,主動(dòng)開(kāi)展幼兒園課程變革與完善工作,為提升我國(guó)學(xué)前教育的質(zhì)量與水平提供理論層面的參考。 

【文章來(lái)源】：教育觀察. 2020,9(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、調(diào)整改革思路,理清重點(diǎn)
二、探索幼兒園課程變革的對(duì)策
    （一）針對(duì)幼兒的能力和素養(yǎng)進(jìn)行課程改革
        1.幼兒園課程改革的主題
        2.幼兒園課程改革的前提條件
        3.建構(gòu)課程內(nèi)容時(shí)要適當(dāng)強(qiáng)調(diào)體能訓(xùn)練
        4.強(qiáng)化一日生活教育內(nèi)容
    （二）從多元化角度出發(fā),改革幼兒教育課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
        1.幼兒園要增加幼兒獨(dú)立活動(dòng)
        2.調(diào)整幼兒園的教育環(huán)境
    （三）深入落實(shí)課程改革,提升教師的改變意愿
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育信息化 課程游戲化——信息技術(shù)在幼兒園教育中的運(yùn)用[J]. 馬蕾.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2019(11)
[2]幼兒園課程游戲化與園本特色的有效結(jié)合研究[J]. 徐軍.  學(xué)周刊. 2019(34)
[3]生活教育視野下幼兒園游戲化課程的開(kāi)展[J]. 閔茜.  科學(xué)咨詢(教育科研). 2019(11)
[4]情感教育視域下幼兒園課程設(shè)計(jì)與實(shí)施反思[J]. 李亞娟.  教育科學(xué)研究. 2019(11)
[5]幼兒園新課程主題活動(dòng)中安全教育的融入[J]. 高菊梅.  學(xué)周刊. 2019(33)
[6]課程游戲化背景下幼兒園園本特色建設(shè)探索[J]. 潘琴.  才智. 2019(30)
[7]基于核心素養(yǎng)的幼兒園園本課程建設(shè)[J]. 張民.  陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(10)
[8]課程游戲化的意義和實(shí)施路徑[J]. 虞永平.  早期教育(教師版). 2015(03)



本文編號(hào)：3124064