幼兒園課程游戲化的教育價值及其實現(xiàn)探討
發(fā)布時間:2021-03-26 22:54
為了提升幼兒的綜合能力,幼兒教師必須要堅持"一切為了孩子"的教育理論,不斷創(chuàng)新游戲教學法。通過探索出一條科學的課程游戲化教學法,不斷提高游戲化教育的價值,從而從多方面上提升幼兒的能力和素質。
【文章來源】:湖北農機化. 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 幼兒園課程游戲化的教育和內容
2 幼兒園課程游戲化的教育價值
2.1 促進幼兒感知生活,理解生活
2.2 豐富幼兒想象力,提高幼兒創(chuàng)造力
2.3 發(fā)展幼兒的智力,提高幼兒的學習能力
3 幼兒園課程游戲化的教育價值實現(xiàn)的方法
3.1 深入課程游戲化,提升游戲精神內涵
3.2 營造游戲氛圍,激發(fā)幼兒游戲興趣
3.3 提高教師教學水平,培養(yǎng)幼兒學習能力
4 結語
本文編號:3102381
【文章來源】:湖北農機化. 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 幼兒園課程游戲化的教育和內容
2 幼兒園課程游戲化的教育價值
2.1 促進幼兒感知生活,理解生活
2.2 豐富幼兒想象力,提高幼兒創(chuàng)造力
2.3 發(fā)展幼兒的智力,提高幼兒的學習能力
3 幼兒園課程游戲化的教育價值實現(xiàn)的方法
3.1 深入課程游戲化,提升游戲精神內涵
3.2 營造游戲氛圍,激發(fā)幼兒游戲興趣
3.3 提高教師教學水平,培養(yǎng)幼兒學習能力
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