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小班幼兒美術(shù)教學(xué)分析——在繪畫活動中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維

發(fā)布時間:2021-02-16 20:48
  小班幼兒美術(shù)教學(xué)是繪畫的啟蒙階段,教師要注重小班幼兒美術(shù)教育。本文論述了小班幼兒美術(shù)教學(xué),利用繪畫活動調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī),進(jìn)一步發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。 

【文章來源】:才智. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】:1 頁

【文章目錄】:
1.創(chuàng)設(shè)輕松的繪畫氛圍
2.制定美術(shù)學(xué)習(xí)計劃
3.結(jié)合生活經(jīng)驗
4.利用藝術(shù)形象
結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以“趣”為點,許繪畫一份精彩——淺談小班幼兒繪畫興趣的培養(yǎng)[J]. 沙樹紅.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2019(07)
[2]簡單的對話,不簡單的繪畫世界——談話活動促進(jìn)幼兒繪畫日記的發(fā)展[J]. 何霞萍.  中國校外教育. 2018(34)
[3]以畫導(dǎo)話 以話促畫——利用“繪畫日記”促進(jìn)大班幼兒語言發(fā)展的實踐研究[J]. 王鸞君.  名師在線. 2018(01)



本文編號:3036911

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