自然角是幼兒在成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行實(shí)踐性探索與記錄的功能性場(chǎng)所。自然角中,老師一般會(huì)給幼兒準(zhǔn)備一些小型的動(dòng)植物,通過(guò)讓幼兒在學(xué)習(xí)生活中能夠系統(tǒng)觀察其他生物的生長(zhǎng)規(guī)律,為幼兒創(chuàng)設(shè)全面發(fā)展邏輯思維,探尋自然規(guī)律的適宜環(huán)境。而如何運(yùn)用生動(dòng)活潑的色彩在自然角中進(jìn)行裝飾與布置是我們每位幼兒教師需要共同思考的問(wèn)題。幼兒因?yàn)樯硇陌l(fā)育階段的特點(diǎn),會(huì)對(duì)一些明亮活潑的顏色存在天然的好感。幼兒教師如何在幼兒進(jìn)行探索生命成長(zhǎng)奧秘、親近自然的自然角中,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)纳蕘?lái)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和布置,來(lái)不斷提升幼兒對(duì)自然角的興趣度進(jìn)行充分的討論與實(shí)踐,為幼兒教育工作者提供一個(gè)參考與指導(dǎo)的作用。 

【文章來(lái)源】：太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、自然角的概念及色彩布置概論
    （一）自然角的概念
    （二）色彩對(duì)自然角布置的促進(jìn)作用
    （三）色彩創(chuàng)設(shè)提升自然角魅力
    （四）自然角色彩創(chuàng)設(shè)原則
二、自然角色彩創(chuàng)設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題
    （一）色彩運(yùn)用雜亂無(wú)章，不符合幼兒審美特點(diǎn)
    （二）色彩搭配重疊，沒(méi)有劃分區(qū)域
三、對(duì)自然角進(jìn)行色彩創(chuàng)設(shè)的策略
    （一）結(jié)合四季自然色彩，合理進(jìn)行創(chuàng)設(shè)布置
    （二）符合幼兒發(fā)育特點(diǎn)，采用明亮活潑顏色
    （三）兒童參與創(chuàng)設(shè)，增加融入感
    （四）進(jìn)行手工設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)幼兒思維
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3031820