淺談幼兒園傳統(tǒng)游戲中教師的隱性指導
發(fā)布時間:2021-02-09 01:38
傳統(tǒng)游戲的材料的多樣性和豐富性對于幼兒園的孩子們的游戲活動的多元性和寬泛性以及連續(xù)性有著重大的意義。幼兒教師們對于孩子們的教學就會需要一個更加有用的方法,而傳統(tǒng)游戲中的隱性指導便是這個最有效的方式。
【文章來源】:才智. 2020,(14)
【文章頁數】:1 頁
【文章目錄】:
一、課程游戲化的理念
二、幼兒園傳統(tǒng)游戲教師的隱性指導的意義
三、幼兒園傳統(tǒng)游戲中的隱性指導的方法
1.隱形指導之選角
2.隱形指導之材料性輔導
3.隱形指導之衍生代換
本文編號:3024834
【文章來源】:才智. 2020,(14)
【文章頁數】:1 頁
【文章目錄】:
一、課程游戲化的理念
二、幼兒園傳統(tǒng)游戲教師的隱性指導的意義
三、幼兒園傳統(tǒng)游戲中的隱性指導的方法
1.隱形指導之選角
2.隱形指導之材料性輔導
3.隱形指導之衍生代換
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