梳理19世紀有關英國教育的著作、督學報告及媒體報紙等資料可以發(fā)現(xiàn),塞繆爾·懷爾德斯平是促進英國幼兒學校發(fā)展的先驅(qū),他創(chuàng)造了一種不同于羅伯特·歐文的幼兒教育理論與幼兒學校體系,并使之成為全國教育體系的組成部分。懷爾德斯平在理論上基于幼兒獨特的學習方式闡述了幼兒教育的原則,完整地論述了幼兒學校的諸要素;在實踐上打造了幼兒學校模板,開發(fā)了操場的教育價值,設計了階梯教室,建立了全國性的幼兒學校網(wǎng)絡,為英國幼兒學校事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻。 

【文章來源】：學前教育研究. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、懷爾德斯平奠定了英國幼兒學校的理論基礎
    （一）基于幼兒獨特的學習方式闡述了幼兒教育的基本原則
    （二）完整地論述了幼兒學校諸要素
二、懷爾德斯平打造了英國幼兒學校的模板
    （一）開發(fā)了操場的獨特價值
    （二）設計了階梯走廊教室
三、懷爾德斯平建立了英國幼兒學校網(wǎng)絡



本文編號：2998439