幼兒文學在兒童成長過程中,對于幼兒身心健康價值的實現(xiàn),在認知能力的提升、情感熏陶、人格塑造等方面都有著明顯的效用。要實現(xiàn)幼兒文學這一偉大的價值,還需教師、幼兒家長、幼兒園一起共同努力,全社會都要努力營造濃郁的閱讀氛圍,開展父母課堂,確保幼兒文學價值實現(xiàn)的最大化。 

【文章來源】：科教導刊(中旬刊). 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 教師方
2 幼兒家長
3 幼兒園
4 社會大環(huán)境


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]幼兒文學與幼兒發(fā)展——幼兒師范學校幼兒文學課程的定位與構(gòu)建[J]. 章紅.  學前教育研究. 2005(Z1)



本文編號：2998406