<正>隨著農(nóng)村學前教育不斷發(fā)展壯大,農(nóng)村學前教育的教育設施日漸得到完善,教育資源不斷得到豐富,師資隊伍日益壯大,適齡兒童的入學率也逐漸得到了提高。然而,由于農(nóng)村學前教育起步較晚,農(nóng)村地區(qū)條件艱苦、經(jīng)濟發(fā)展水平較低,農(nóng)村學前教育在我國仍處于弱勢地位,仍是我國學前教育重點關注的對象,需要政府及社會各界人士大力支持。基于此,本文以浙江省高職高專院校"十三五"特色專業(yè)建設項目（6701002K）為研究背景,以農(nóng)村學前教育為研究對象,就其當前的發(fā) 

【文章來源】：核農(nóng)學報. 2020,34(11)北大核心

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我國農(nóng)村學前教育的發(fā)展現(xiàn)狀
促進農(nóng)村學前教育發(fā)展的措施



本文編號：2980416