幼兒園是幼兒接受學前教育的主要場所,游戲是幼兒學習的主要方式。眾所周知,戶外活動有著室內活動無法替代的作用,它對于幼兒身體、心理的成長都至關重要。因此,創(chuàng)建高品質的幼兒園室外環(huán)境是幼兒教育的必然要求。然而,托幼機構的室外環(huán)境設計并沒有得到足夠的重視。本文從兒童的心理特點和行為特點出發(fā),結合幼兒園教育的目標,以保定幼兒園的實例調查為基礎,系統(tǒng)地分析幼兒園戶外環(huán)境的構成要素,設計方法。另外,本文還選取了具有代表性的實例,對環(huán)境現(xiàn)狀和使用情況等方面進行了詳細評價。 

【文章來源】：河北大學河北省

【文章頁數】：56 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

灰姑娘的南瓜車造型的房子

兒園可利用得天獨厚的條件，建造小型噴泉(即可以給孩子沖涼降溫又能帶給孩子快樂)。(如圖3)。北方干旱，可適當的設置小面積水池或室內游泳館。因此，可以根據氣候條件，結合水的圖3噴泉下玩耍的孩子調節(jié)氣候的功能，利用水的不同景觀形態(tài)來營造具有不同地域特色的幼兒園水景。小何德能主編《幼兒園環(huán)境設計》東北師范大學出版社2003年4月健張綺曼著，《環(huán)境藝術設計與理論》，中國建筑工業(yè)出版社， 1996年33

不同氣候帶表現(xiàn)出不同的植被類型，如圖:溫帶}暖溫帶{亞熱帶園，1針闊葉混交林}落葉闊葉林{常綠闊葉林可利用植物的生態(tài)性和季相性來營造特色景觀。植物具作用。在炎熱的夏季長勢茂盛的喬木可以給人送來溫暖。

【參考文獻】：
期刊論文
[1]蒙臺梭利教育法需要科學地解讀和本土化[J]. 楊莉君.  人民教育. 2004(11)



本文編號：2934949