【摘要】：自20世紀80年代以來,兒童期退縮行為研究逐漸成為一個新的研究熱點。國內(nèi)外現(xiàn)有的研究主要集中于退縮行為的類型、穩(wěn)定性及發(fā)生機制方面。本研究采用NYLS設(shè)計的兒童氣質(zhì)問卷(PTQ)、Conners編制的兒童行為問卷、Ayres設(shè)計的兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表評價哈市七所幼兒園的280名幼兒的氣質(zhì)退縮性、行為問題和感覺統(tǒng)合能力,試圖考察幼兒退縮氣質(zhì)與問題行為及感覺統(tǒng)合能力之間的關(guān)系,探索退縮氣質(zhì)對問題行為和感覺統(tǒng)合能力的預(yù)測能力,以及感覺統(tǒng)合能力在幼兒退縮氣質(zhì)與問題行為之間的中介作用。期望為減少幼兒行為問題的發(fā)生、預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)及兒童心理保健提供相應(yīng)的對策,為幼兒退縮氣質(zhì)及行為研究及其理論的豐富和發(fā)展提供參考。研究結(jié)果如下： 1.幼兒退縮氣質(zhì)存在不同辦園體制差異,個人辦園的幼兒與企業(yè)和省市委辦園的幼兒相比較,氣質(zhì)更趨向于退縮。但在退縮氣質(zhì)方面不存在顯著性別差異、年級差異和父母職業(yè)差異。 2.幼兒問題行為表現(xiàn)存在性別和年級差異,男孩的問題行為表現(xiàn)在品行問題、沖動多動和多動指數(shù)方面高于女孩,小班幼兒的問題行為表現(xiàn)整體上高于中班和大班,問題行為到中班大幅減少,而到了大班又有小幅回升的趨勢。問題行為在辦園體制上只在因子沖動多動方面存在差異,軍區(qū)辦園的幼兒在沖動多動方面問題最多,而大學(xué)辦園的幼兒沖動多動問題最少。父親職業(yè)不同的幼兒在品行問題方面存在顯著差異,而母親職業(yè)不同的幼兒在心身障礙方面存在差異。父親職業(yè)為公務(wù)員和其它的幼兒在品行問題方面顯著少于父親職業(yè)為商業(yè)服務(wù)業(yè)的幼兒。母親職業(yè)為公務(wù)員的幼兒在心身障礙方面顯著少于職業(yè)為商服業(yè)的幼兒。 3.幼兒感覺統(tǒng)合能力存在性別差異,女孩表現(xiàn)整體優(yōu)于男孩。不同年級幼兒在大肌肉及平衡能力方面存在顯著差異。但在不同辦園體制方面不存在差異。父親職業(yè)不同的幼兒在觸覺過分防御及情緒不穩(wěn)和學(xué)習(xí)能力不足方面存在差異,而母親職業(yè)不同的幼兒在學(xué)習(xí)能力不足方面存在差異。 4.相關(guān)與回歸分析表明,幼兒退縮氣質(zhì)與問題行為和感覺統(tǒng)合能力存在密切關(guān)系。幼兒退縮氣質(zhì)對問題行為中的因子2學(xué)習(xí)能力、因子5焦慮和感覺統(tǒng)合能力的因子2觸覺過分防御及情緒不穩(wěn)有較強的預(yù)測能力。 5.幼兒的觸覺過分防御及情緒不穩(wěn)分別在退縮氣質(zhì)與問題行為因子2學(xué)習(xí)問題和因子5焦慮的之間起到完全和部分中介作用。
[Abstract]:Since 1980s, the study of child withdrawal has gradually become a new research focus. The existing researches at home and abroad mainly focus on the types, stability and occurrence mechanism of withdrawal behavior. In this study, the children's behavior questionnaire developed by (PTQ), Conners, designed by NYLS, and the children's sensory integrative ability development scale designed by Ayres were used to evaluate the temperament decline of the children in seven kindergartens in Harbin. The purpose of this paper is to investigate the relationship between withdrawal temperament and problem behavior and sensory integration ability in order to explore the prediction ability of withdrawal temperament to problem behavior and sensory integration ability, and try to find out the relationship between withdrawal temperament and problem behavior and sensory integration ability. And the mediating effect of sensory integration ability between withdrawal temperament and problem behavior of young children. It is expected to provide corresponding countermeasures for reducing the occurrence of children's behavior problems, preventing sensory integration disorders and children's mental health care, and providing reference for the study of children's withdrawal temperament and behavior and the enrichment and development of their theories. The results of the study are as follows: 1. There are different system differences in children's withdrawal. Compared with the children run by enterprises and provincial and municipal party committees, the children who run individual gardens tend to retreat more easily than the young children run by enterprises and provincial and municipal party committees. However, there were no significant gender differences, grade differences and parents' occupational differences in withdrawal temperament. 2. The problem behavior of young children was different in gender and grade. The problem behavior of boys was higher than that of girls in behavior problems, impulsive hyperactivity and hyperactivity index, and the problem behavior of small class children was higher than that of middle class and large class as a whole, and that of children in small class was higher than that in middle class and large class. Problem behavior to the middle class significantly reduced, and to the large class and a slight rebound trend. The problem behavior is only different in the factor impulse hyperactivity in the system of running the garden. The children in the military region have the most problems in the impulse hyperactivity, while the children in the university run the garden have the least impulsive hyperactivity. There are significant differences in the behavior problems of children with different fathers' occupation and the differences in psychosomatic disorders among children with different mothers' occupations. Father's career as a civil servant and other young children in the conduct of the problem is significantly less than the father's occupation in the business services of children. Children whose mothers were employed as civil servants had significantly fewer psychosomatic disorders than those who were engaged in trade and clothing. 3. There were gender differences in the sensory integration ability of young children, and the overall performance of girls was better than that of boys. There were significant differences in the ability of large muscle and balance among children of different grades. However, there are no differences in different garden management systems. There were differences in overdefense, emotional instability and learning ability among children with different fathers' occupation, while children with different mothers' occupations had differences in learning ability. 4. Correlation and regression analysis showed that there was a close relationship between withdrawal temperament and problem behavior and sensory integration ability. Children's withdrawal temperament has a strong predictive ability to factor 2 learning ability, factor 5 anxiety and sensory integration ability. 2 factor 2 has strong ability to predict tactile excessive defense and emotional instability. 5. Children's tactile overdefense and emotional instability play a complete and partial mediating role between withdrawal temperament and problem behavior factor 2 learning problem and factor 5 anxiety respectively.
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G61

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本文編號：2437719