【摘要】：針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒園的科學(xué)活動(dòng)必須基于幼兒的生活實(shí)踐。這就需要教師在選取教學(xué)材料時(shí)密切聯(lián)系幼兒生活,將幼兒生活中的事物作為科學(xué)探索的對(duì)象;在幼兒園創(chuàng)設(shè)生活化的環(huán)境,讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng);挖掘生活化的科學(xué)教育內(nèi)容,讓幼兒感受與體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程與方法。
[Abstract]:According to the age characteristics of children, the scientific activities of kindergartens must be based on the children's life practice. It is necessary for teachers to be closely connected with children's life when selecting teaching materials, to take the things in children's life as the object of scientific exploration, to create a living environment in kindergartens, and to let children actually participate in inquiry activities. Excavate the scientific education content of life, let children feel and experience the process and method of scientific inquiry.
【作者單位】： 福建省廈門市科技幼兒園;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題(批準(zhǔn)號(hào):AHA110004)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G613.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 烏林花;;2008年下半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》總結(jié)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

4 毛烏林花;;《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》實(shí)施方案[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

5 烏林花;;2007年下半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》計(jì)劃[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

6 毛烏林花;;《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》終期實(shí)驗(yàn)報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

7 烏林花;;2007年下半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》總結(jié)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

8 烏林花;;2009年上半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》計(jì)劃[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

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10 烏林花;;2008年上半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》計(jì)劃[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

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2 李依o，

本文編號(hào)：2407499