【摘要】：前段時間微博上一組造型極具現(xiàn)代感的幼兒園設(shè)計效果圖引發(fā)網(wǎng)友熱議,或褒或貶熱鬧非凡。由于筆者一直關(guān)注幼兒認知心理學研究中視知覺發(fā)展與幼兒園空間設(shè)計的關(guān)系,此番議論引發(fā)了一些思考。正好某日看到家中尚處學齡前的小侄女看《天線寶寶》,細看之下得到一些啟發(fā),遂結(jié)合日常研究成此小文,希望能對相關(guān)設(shè)計領(lǐng)域具有參考價值。
[Abstract]:Weibo on a group of very modern shape of kindergarten design results caused heated debate, or praise or derogatory lively. Since the author has been paying close attention to the relationship between visual perception development and kindergarten space design in the study of infant cognitive psychology, this comment has aroused some thoughts. One day I saw my little niece who was still at school age at home watching Antenna Baby and got some inspiration from a closer look. So I combined the daily research into this article hoping to have reference value to the related design field.
【作者單位】： 廣西藝術(shù)學院設(shè)計學院;廣西大學藝術(shù)學院;
【分類號】：G612

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前7條

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相關(guān)博士學位論文 前10條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前1條

1 黃琴;;智慧學理論在數(shù)學教育中的應用[A];全國第二屆智慧學學術(shù)研討會論文集（2）[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前6條

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3 北師大教育系 劉翔平 博士;兒童的學習障礙有哪些[N];北京日報;2001年

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相關(guān)碩士學位論文 前1條

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