【摘要】：幼兒園價值觀領(lǐng)導(dǎo)具有導(dǎo)向力、凝聚力、感染力、約束力和推動力。實(shí)現(xiàn)幼兒園價值觀領(lǐng)導(dǎo)的有效路徑主要是幼兒園價值觀符號化、活動化、生活化、制度化與機(jī)制化。
[Abstract]:Kindergarten values leadership is guided, cohesive, infectious, binding and driving force. The effective ways to realize the leadership of kindergarten values are symbolization, activity, life, institutionalization and institutionalization.
【作者單位】： 湖南第一師范學(xué)院圖書館;
【基金】：湖南社會科學(xué)基金課題(12YBB062);湖南社會科學(xué)基金重點(diǎn)課題(11ZDB058) 湖南省軟科學(xué)研究計(jì)劃2011年度重點(diǎn)立項(xiàng)課題(2011ZK2011)
【分類號】：G617

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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2 明月;招商銀行深圳分行營業(yè)部企業(yè)文化構(gòu)建研究[D];大連理工大學(xué);2010年

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 史玉鳳;幼兒園管理應(yīng)有的理念[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

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3 田一辰;城市公辦幼兒園管理問題研究[D];東北師范大學(xué);2013年

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本文編號：2278536