【摘要】：個性是一個人精神面貌的總和,它形成于人生命的早期,其質(zhì)量決定著個體穩(wěn)定的心理特質(zhì)的發(fā)展方向。注重個性是"三性并茂"陽光教育的核心理念之一,是在兒童天性得到葆有與心性得以啟蒙的前提下追求個性的完善與和諧。本文從"三性并茂"的陽光教育出發(fā),探討了個性的價值、存在的問題及教育建議。
[Abstract]:Individuality is the sum of a person's spiritual outlook, which forms in the early stage of human life, and its quality determines the development direction of the stable psychological characteristics of the individual. Based on the sunshine education, the value of personality, existing problems and educational suggestions are discussed.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;山西省殘疾人聯(lián)合會;山西省腦癱康復(fù)醫(yī)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(08JAXLX002) 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助項(xiàng)目(ZZ1107) 東北師范大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目(NENU-SKB2007002) 中國宋慶齡基金會富邦研究項(xiàng)目 中國人口福利基金會研究項(xiàng)目
【分類號】：G612

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)重要報紙文章 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

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本文編號：2230197