【摘要】：發(fā)展性學(xué)校評價作為一種新的評價理念,近年來正在受到廣大教育工作者的關(guān)注與接納。本文通過對"上海市幼兒園分等定級評估"項目的多年實踐,探索性地運用發(fā)展性學(xué)校評價的理念,從制度設(shè)計、標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向、過程管理、實踐反思等多方位對發(fā)展性評價進行了詮釋。
[Abstract]:As a new evaluation concept, developmental school evaluation is being paid attention and accepted by educators in recent years. Through many years' practice of "Shanghai Kindergarten grading and Evaluation" project, this paper explores the application of the idea of developmental school evaluation, from the system design, standard guidance, process management, Practice reflection and other aspects of the interpretation of developmental evaluation.
【作者單位】： 上海市教育評估院;
【分類號】：G619.2

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本文編號：2216552