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“導(dǎo)”學(xué)與“再”學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2018-07-18 13:55
【摘要】:正感謝項(xiàng)目組和園領(lǐng)導(dǎo)為我提供了擔(dān)任導(dǎo)學(xué)教師的機(jī)會(huì),感謝本次學(xué)習(xí)中眾多專家、老師們的精彩課程和互動(dòng),感謝年輕教師帶給我的感動(dòng)和促進(jìn),也感謝能有機(jī)會(huì)與大家分享我的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),擔(dān)任導(dǎo)學(xué)教師一開始我是非常忐忑的。雖然自己曾有組織年級(jí)組集體活動(dòng)和教研活動(dòng)的些許經(jīng)驗(yàn),但"導(dǎo)學(xué)"是什么?要做什么?要怎樣做?這些疑問讓我覺得導(dǎo)學(xué)工作對(duì)我來(lái)說可謂是個(gè)
[Abstract]:I am grateful to the project team and the leadership of the Garden for providing me with the opportunity to serve as a teacher of study. I am grateful to the many experts and teachers for their wonderful lessons and interaction. I am grateful to the young teachers for their touching and promoting. Thank you for the opportunity to share my experience with you. In fact, as a tutoring teacher at the beginning, I was very nervous. Although I have had some experience in organizing group activities and teaching and research activities, what is "guiding learning"? What do you want to do? What do you want to do? These questions made me feel like a guide to me.
【作者單位】: 北京市東城區(qū)光明幼兒園;
【分類號(hào)】:G615

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本文編號(hào):2132108

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