本文選題：基礎(chǔ)教育 + 公共服務(wù)　； 參考：《教育與經(jīng)濟(jì)》2012年04期

【摘要】：荷蘭基礎(chǔ)教育的顯著特點(diǎn)是,超過(guò)70%的學(xué)校是私立學(xué)校。雖然這些私立學(xué)校是由非政府機(jī)構(gòu)舉辦的,但它們卻可以和公立學(xué)校一樣獲得政府的"平等資助"。實(shí)踐證明,荷蘭這種由政府提供而由私人生產(chǎn)的教育供給模式是有質(zhì)量和高效率的。同時(shí),公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析表明,設(shè)計(jì)合理的公共服務(wù)市場(chǎng)化依然是可行的。
[Abstract]:The basic education in the Netherlands is characterized by more than 70 per cent of schools being private schools . While these private schools are organized by non - governmental bodies , they are entitled to the Government ' s " equal funding " as public schools . The analysis of public economics shows that designing reasonable public service marketization is still feasible .
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué);
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大招標(biāo)課題“學(xué)前教育體制與機(jī)制改革研究”(項(xiàng)目編號(hào):21010ZDZ0035) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“OECD國(guó)家學(xué)前教育的經(jīng)費(fèi)投入與使用的比較研究”(項(xiàng)目編號(hào):B-a/2011/01/024)
【分類號(hào)】：G619.1

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本文編號(hào)：2078400