淺談游戲在幼兒語言教學(xué)活動中的應(yīng)用
本文選題:游戲 + 幼兒 ; 參考:《好家長》2016年33期
【摘要】:幼兒時期是孩子語言能力提高的關(guān)鍵時期,也是培養(yǎng)幼兒正確語言習(xí)慣的主要階段。我國著名教育家陳鶴琴先生說過:"小孩子生來好動,他們可以視游戲?yàn)樯?。借助于游戲形式,引入游戲元素開展語言教學(xué),能夠減少語言學(xué)習(xí)的枯燥性、單一性,有利于調(diào)動幼兒語言學(xué)習(xí)的積極性,提高幼兒語言教學(xué)的質(zhì)量水平。文章主要分析了游戲在幼兒語言教學(xué)中的應(yīng)用。
[Abstract]:Early childhood is the key period for the improvement of children's language ability and the main stage for cultivating children's correct language habits. Mr. Chen Heqin, a famous educator in China, said: "Children are born active, they can regard play as life." With the help of game form, the introduction of game elements into language teaching can reduce the monotony and singularity of language learning, arouse the enthusiasm of children's language learning and improve the quality of language teaching. This paper mainly analyzes the application of game in infant language teaching.
【作者單位】: 甘肅省會寧縣第二幼兒園;
【分類號】:G613.2
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 杜桂敏;;淺談提高幼兒語言教學(xué)有效性的策略[J];學(xué)周刊;2016年25期
2 袁靜琪;;淺談幼兒語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)[J];好家長;2016年11期
【二級參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 孟祥偉;;幼兒教育中語言的教學(xué)策略分析[J];新課程(上);2015年01期
2 王紅巖;;提高幼兒園語言教學(xué)有效性策略[J];吉林教育;2013年26期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 殷紅博;;幼兒語言發(fā)展關(guān)鍵期基礎(chǔ)訓(xùn)練[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年02期
2 殷紅博;;幼兒語言發(fā)展關(guān)鍵期基礎(chǔ)訓(xùn)練11-15天[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年06期
3 何軍;談幼兒語言的“藝術(shù)創(chuàng)造性”[J];學(xué)前教育研究;2001年05期
4 蔣芳香;論幼兒語言教育的途徑和方法[J];零陵師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2002年04期
5 黃夏梅;幼兒文學(xué)對幼兒語言發(fā)展的影響[J];沙洋師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2004年03期
6 趙曉蓉;;拓展幼兒語言發(fā)展的空間[J];中山大學(xué)學(xué)報論叢;2005年05期
7 朱靜;;有效運(yùn)用各種渠道促進(jìn)幼兒語言發(fā)展[J];教育科研論壇(教師版);2005年02期
8 劉勝曼;;提高幼兒語言素質(zhì)的對策研究[J];泰安教育學(xué)院學(xué)報岱宗學(xué)刊;2006年01期
9 劉桂榮;;幼兒語言教育之我見[J];學(xué)習(xí)月刊;2006年20期
10 姚蕓;;小提問,大智慧——優(yōu)化幼兒語言教學(xué)中的提問[J];基礎(chǔ)教育研究;2006年12期
相關(guān)會議論文 前10條
1 張峗;;提問的藝術(shù)迸發(fā)智慧的火花——淺談幼兒語言教學(xué)中提問的有效性[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會會議論文[C];2013年
2 莊桂麗;;幼兒語言活動探究式學(xué)習(xí)特點(diǎn)與教師的指導(dǎo)策略[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
3 莊桂麗;;幼兒語言活動探究式學(xué)習(xí)特點(diǎn)與教師的指導(dǎo)策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年
4 李莉;;注重幼兒語言能力的培養(yǎng)[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年
5 安雪花;;淺談幼兒語言能力的培養(yǎng)[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
6 張琴;王怡淋;;培養(yǎng)幼兒語言能力 促進(jìn)幼兒語言發(fā)展[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年
7 于華楠;;如何發(fā)展幼兒語言能力[A];2013年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年
8 路曉輝;;創(chuàng)設(shè)快樂教學(xué)情境 發(fā)展幼兒語言能力[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
9 劉金慶;;讓孩子變得能說會道——幼兒語言教育方法之淺談[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年
10 金美芹;;淺談幼兒語言教育[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 張玲玲 利州區(qū)北街幼兒園;幼兒語言教育淺談[N];廣元日報;2012年
2 河南林州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長 李成倉;在講故事中促進(jìn)幼兒語言發(fā)展[N];中國教育報;2014年
3 寶塔區(qū)第一幼兒園 馬延娥;淺談幼兒語言教育[N];延安日報;2007年
4 盤縣盤江鎮(zhèn)中心小學(xué) 彭敏;淺論創(chuàng)設(shè)幼兒語言環(huán)境[N];六盤水日報;2008年
5 市直機(jī)關(guān)幼兒園 張瓊;增強(qiáng)幼兒語言教育效果的途徑[N];宜春日報;2008年
6 南通高等師范學(xué)校 張衛(wèi)紅;充分發(fā)揮方言在幼兒語言教育中的作用[N];江蘇教育報;2008年
7 泰州市幼兒園 丁桂鳳;幼兒語言教學(xué)要有動感[N];江蘇教育報;2009年
8 安塞縣樓坪鄉(xiāng)中心小學(xué) 薛媛媛;淺談幼兒語言的重要性[N];延安日報;2011年
9 甘泉縣道鎮(zhèn)中心幼兒園 賀玉梅;淺談幼兒語言教學(xué)的藝術(shù)[N];延安日報;2011年
10 江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)辛豐中心幼兒園園長 王欣;借童話閱讀發(fā)展幼兒語言能力[N];中國教育報;2014年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 李曉燕;漢語自閉癥幼兒語言發(fā)展和交流的個案研究[D];華東師范大學(xué);2008年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 董沼;幼兒文學(xué)修辭藝術(shù)及其在幼兒語言教育中的運(yùn)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年
2 宮勝意;修辭藝術(shù)在幼兒語言文學(xué)教育中的運(yùn)用[D];延邊大學(xué);2005年
3 陳莎莉;關(guān)于幼兒語言教育活動中教師角色的質(zhì)的研究[D];華南師范大學(xué);2003年
4 李惠玲;從認(rèn)知角度論幼兒語言習(xí)得規(guī)律與國際幼兒漢語課堂教學(xué)[D];揚(yáng)州大學(xué);2013年
5 張惠;家庭文化資本與幼兒語言發(fā)展水平的關(guān)系研究[D];首都師范大學(xué);2013年
6 徐光輝;幼兒園教育環(huán)境質(zhì)量和幼兒語言發(fā)展水平關(guān)系研究[D];浙江師范大學(xué);2011年
7 邢智輝;情感視域下的幼兒語言教育研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年
8 袁鳳杰;信息技術(shù)環(huán)境下幼兒語言教學(xué)模式研究[D];河南大學(xué);2010年
9 李定榮;多媒體計(jì)算機(jī)創(chuàng)設(shè)幼兒語言學(xué)習(xí)情境的研究[D];南京師范大學(xué);2006年
10 張倩;基于語言觀的幼兒語言教育價值取向的研究[D];浙江師范大學(xué);2011年
,本文編號:2073207
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/2073207.html