本文選題：“幼師國(guó)培” + 厘清四種關(guān)系　； 參考：《教育探索》2013年09期

【摘要】："幼師國(guó)培"在具體實(shí)施中需厘清的四種關(guān)系包括培訓(xùn)目標(biāo)泛化與細(xì)化的關(guān)系、培訓(xùn)內(nèi)容與教師實(shí)際需求的關(guān)系"、幼師國(guó)培"與園本研修的關(guān)系、實(shí)踐取向與理論提升的關(guān)系。
[Abstract]:There are four kinds of relations that need to be clarified in the implementation of "Guopei of kindergarten teachers", including the relationship between the generalization and refinement of training objectives, the relationship between training contents and teachers' actual needs, the relationship between "training contents and teachers' actual needs", the relationship between "national education of kindergarten teachers" and the research and training based on the garden, and the relationship between practice orientation and the promotion of theory.
【作者單位】： 徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校;
【基金】：江蘇省教育廳2013年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(2013SJD880112)
【分類(lèi)號(hào)】：G615

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