本文選題：互聯(lián)網(wǎng)媒介 + 幼兒　； 參考：《天津市教科院學(xué)報(bào)》2017年01期

【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)媒介時(shí)代的到來,幼兒的同伴交往也發(fā)生了深刻的變化,表現(xiàn)出與傳統(tǒng)同伴交往不同的特征:首先,交往情境的虛擬化;其次,交往語言的符號化;再有,交往對象的廣泛化�；ヂ�(lián)網(wǎng)媒介為幼兒開創(chuàng)了一種不同于傳統(tǒng)的嶄新交往模式,對幼兒的同伴交往賦予了新的意義,表現(xiàn)在:互聯(lián)網(wǎng)媒介的平臺(tái)為幼兒同伴交往創(chuàng)造了便利的方式、互聯(lián)網(wǎng)媒介的內(nèi)容為幼兒同伴交往提供了豐富的話題、互聯(lián)網(wǎng)媒介的技術(shù)為幼兒同伴交往注入了新的交往體驗(yàn)。因此,我們應(yīng)充分尊重幼兒的網(wǎng)絡(luò)社交需要,積極地引導(dǎo)幼兒更好地利用互聯(lián)網(wǎng)媒介為同伴交往服務(wù),同時(shí)也要幫助幼兒學(xué)會(huì)規(guī)避來自網(wǎng)絡(luò)媒介的風(fēng)險(xiǎn),引導(dǎo)幼兒樹立健康的交友意識。
[Abstract]:With the advent of Internet media era, children's peer communication has also undergone profound changes, showing different characteristics from traditional peer communication: firstly, the virtualization of communication situation; secondly, the symbolization of communication language; and then, The wide range of objects of communication. Internet media has created a brand new communication mode for young children, which is different from the traditional one, and gives new meaning to children's peer communication, which is manifested in: the platform of Internet media has created a convenient way for children's peer communication. The content of Internet media provides rich topics for children's peer communication, and the technology of Internet media infuses a new communication experience into children's peer communication. Therefore, we should fully respect the online social needs of children, actively guide children to better use the Internet media to serve their peers, and at the same time help children learn to avoid the risks from online media. To guide children to establish a healthy awareness of making friends.
【作者單位】： 西南大學(xué);
【分類號】：G610

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本文編號：2048537