本文選題：學(xué)前教育普及 + 國家行動計(jì)劃��； 參考：《教育發(fā)展研究》2012年20期

【摘要】：大力推進(jìn)學(xué)前教育普及已經(jīng)成為國際學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展的共同趨勢與核心目標(biāo)。為有效促進(jìn)學(xué)前教育普及,世界許多國家推出了國家學(xué)前教育普及行動計(jì)劃。研究發(fā)現(xiàn),這些行動(計(jì)劃)具有如下主要特點(diǎn):優(yōu)先保障弱勢地區(qū)和弱勢人群,凸顯公平理念;強(qiáng)化并積極落實(shí)政府的主導(dǎo)責(zé)任;注重建立高層級的專門管理機(jī)構(gòu)和多部門參與、協(xié)調(diào)合作的管理機(jī)制;保障并不斷加大財(cái)政投入,并且規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理;依托科研與評估為普及計(jì)劃改革和發(fā)展提供依據(jù)。研究世界主要國家學(xué)前教育普及行動計(jì)劃及其特點(diǎn)對于我國新時(shí)期實(shí)施推進(jìn)學(xué)前教育重大項(xiàng)目,進(jìn)而促進(jìn)我國學(xué)前教育普及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有積極的啟示和借鑒意義。
[Abstract]:Vigorously promoting the popularization of preschool education has become the common trend and core goal of international preschool education reform and development. In order to effectively promote the popularization of preschool education, many countries in the world have launched national action plans for the popularization of preschool education. The study found that these actions (plans) have the following main characteristics: priority to protect vulnerable areas and vulnerable people, highlight the concept of equity, strengthen and actively implement the leading responsibility of the government; We should pay attention to the establishment of high-level specialized management institutions and multi-sectoral participation, coordinate and cooperate with the management mechanism; ensure and constantly increase financial investment, and standardize the management of funds; rely on scientific research and evaluation to provide the basis for the reform and development of the popularization plan. The study on the action plan and its characteristics of popularization of preschool education in major countries in the world has positive enlightenment and reference significance for the implementation of major projects of preschool education in China in the new period and for the realization of the strategic goal of popularization of preschool education in China.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;北京師范大學(xué)中國教育政策研究院;
【分類號】：G619.1

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2023811