本文選題：早期教育專業(yè) + 實習手冊��； 參考：《外國中小學教育》2014年04期

【摘要】：美國各大師范院校的教育學院十分重視學生的教育實習,為規(guī)范教育實習活動精心制定了教育實習手冊。本文首先對美國孟菲斯大學教育學院早期教育專業(yè)臨床教學實習手冊進行了總體的介紹,解讀了手冊的框架及各部分的主要內(nèi)容。其次,從該手冊內(nèi)容出發(fā),還闡述了手冊對國內(nèi)學前教育專業(yè)教育實習的一些啟示,以更好地發(fā)揮幼兒園教育實習實踐課程的作用。
[Abstract]:The colleges of normal colleges in the United States attach great importance to the students' educational practice, and have carefully formulated the manual of educational practice for standardizing the practice of education. This paper first introduces the clinical teaching practice manual of early education major in Memphis University, and explains the framework of the manual and the main contents of each part. Secondly, based on the contents of the manual, this paper also expounds the enlightenment of the manual to the practice of preschool education in China, so as to play a better role in the practical curriculum of kindergarten education practice.
【作者單位】： 上海師范大學教育學院;
【分類號】：G619.712

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉正偉;培養(yǎng)反思型教師:從教育實習開始[J];高等師范教育研究;2003年03期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許應華;林長春;;加拿大科學教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)及其啟示[J];長春師范學院學報(自然科學版);2008年02期

2 盧秀瓊;;高師反思-自省實習指導模式的構(gòu)建[J];長江師范學院學報;2009年05期

3 唐荷意;;對當前我國高師教育實習評價的思考[J];寧夏師范學院學報;2010年01期

4 葉紀林;;教育研習淺論[J];甘肅政法成人教育學院學報;2007年06期

5 張雙華;周艷斌;;行動研究對實習支教學生教學反思能力發(fā)展的影響[J];教師教育論壇;2013年09期

6 張釋元;陳向明;邱霞燕;;師范實習生教師專業(yè)身份建構(gòu)[J];教師教育研究;2015年04期

7 李澤林;楊廷乾;石晶;;教育實習生教學效能感表征狀況調(diào)查——以甘肅省某師范大學為例[J];高等理科教育;2015年04期

8 顏海波;;試析高師院校教育實踐有效開展的理論依據(jù)[J];集美大學學報(教育科學版);2009年02期

9 張淑君;;論高師院校教育實習的現(xiàn)狀與對策[J];當代教育論壇(宏觀教育研究);2008年07期

10 李玉華;邱文;王鳳玲;;基于blog平臺培養(yǎng)未來教師反思能力的探索與思考[J];世界教育信息;2008年05期

相關(guān)博士學位論文 前4條

1 王旭卿;信息技術(shù)中介的教育實習環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究[D];華東師范大學;2005年

2 陽利平;教育變革中的語文教師專業(yè)素質(zhì)研究[D];華東師范大學;2008年

3 王芳;課程改革背景下師范生教育實習狀況及影響因素研究[D];東北師范大學;2010年

4 歐璐莎;實習教師社會化過程研究[D];東北師范大學;2012年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 許紅敏;南京曉莊學院頂崗實習個案研究[D];華東師范大學;2010年

2 胡宗萍;在線教育實習指導與管理系統(tǒng)的設(shè)計與研究[D];哈爾濱師范大學;2011年

3 朱麗;論教師的實踐智慧及其生成[D];華中師范大學;2004年

4 李t，

本文編號：2012823