本文選題：專科學(xué)校 + 學(xué)前教育　； 參考：《教育與職業(yè)》2014年33期

【摘要】："幼兒園政策法規(guī)"課程是�？茖W(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)理論課,它的建設(shè)水平影響著未來幼兒教師的素質(zhì)水平。文章根據(jù)當(dāng)前課程建設(shè)存在的問題、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求、教師的政策水平低及法律意識淡漠的現(xiàn)實(shí)情況,在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價四個方面提出改革的具體措施。
[Abstract]:The curriculum of "policies and regulations of Kindergarten" is a professional theory course of preschool education, and its construction level affects the quality of preschool teachers in the future. According to the problems existing in the current curriculum construction and the requirement of "Professional Standards for Kindergarten Teachers", the paper discusses the current situation of teachers' low level of policy and lack of awareness of the law, and puts them into practice in the aspects of curriculum objectives, curriculum contents, curriculum implementation, etc. Four aspects of curriculum evaluation proposed specific measures for reform.
【作者單位】： 黑龍江幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：2011年黑龍江省高等教育教學(xué)改革一般項(xiàng)目“幼專學(xué)前教育專業(yè)《幼兒園政策法規(guī)》課程建設(shè)研究”的階段性成果。(項(xiàng)目編號:1155121)
【分類號】：G652.3;G61-4

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1995968