本文選題：信息素養(yǎng) + 幼兒教師��； 參考：《西安石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2016年02期

【摘要】：通過全面搜集和深入閱讀國內(nèi)外幼兒教師信息素養(yǎng)的相關(guān)文獻(xiàn),梳理其至今以來的發(fā)展態(tài)勢(shì)與階段性特點(diǎn),深入分析其信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力、使用信息能力的機(jī)會(huì)、相關(guān)培訓(xùn)機(jī)會(huì)等方面的發(fā)展現(xiàn)狀,從而對(duì)幼兒教師信息素養(yǎng)的研究進(jìn)展和研究走向進(jìn)行系統(tǒng)描述。
[Abstract]:Through the comprehensive collection and in-depth reading of the relevant literature on the information literacy of preschool teachers at home and abroad, this paper combs the development situation and the stage characteristics of the information literacy, and analyzes its information consciousness, information knowledge, information ability and the opportunity of using the information ability. Related training opportunities and other aspects of the development of the status quo, so that the information literacy of preschool teachers research progress and research trends are systematically described.
【作者單位】： 馬鞍山師范高等�？茖W(xué)校教師教育系;
【基金】：2014年安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目教學(xué)研究項(xiàng)目(2014jyxm459) 2014年高等教育振興計(jì)劃人才項(xiàng)目優(yōu)秀青年人才支持計(jì)劃(2014QNJH193) 2014年馬鞍山市教育科學(xué)研究專項(xiàng)課題(MJZ1412)
【分類號(hào)】：G615

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉慶文;;試論高校教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2006年23期

2 朱麗波;;淺談教師信息素養(yǎng)的提高[J];內(nèi)江科技;2006年08期

3 王鐵江;;對(duì)教育信息化過程中教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的思考[J];職教論壇;2007年10期

4 劉燕;張景生;秦建波;;新課標(biāo)下中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)研究[J];中國教育信息化;2007年22期

5 王改性;;信息化條件下高校教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版);2007年06期

6 張純紅;劉玉橋;趙峰臣;;培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)的基本途徑[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2008年S1期

7 袁莉;尚曉麗;;高校教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)模式的研究與實(shí)踐[J];綏化學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

8 張善森;胡曉平;;高中教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)及培訓(xùn)模式初探[J];中國教育信息化;2009年24期

9 楊麗君;王興柱;;教育信息化進(jìn)程中教師信息素養(yǎng)的提升[J];中國教育技術(shù)裝備;2009年12期

10 張寶昌;李娟;王偉娟;;關(guān)于提高教師信息素養(yǎng)的思考[J];中國教育技術(shù)裝備;2009年18期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 熊娟;;教育信息化對(duì)中職教師信息素養(yǎng)的挑戰(zhàn)[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

2 陸真;魏雯;林菲菲;;職前教師信息素養(yǎng)構(gòu)建及培養(yǎng)模式的研究[A];中國化學(xué)會(huì)第二十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集（下冊(cè)）[C];2006年

3 陳裕森;;課程改革對(duì)學(xué)科教師信息素養(yǎng)的要求和培養(yǎng)策略[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前4條

1 彭春旺邋趙新勝 佟強(qiáng);教師信息素養(yǎng)能力建設(shè)任重道遠(yuǎn)[N];中國教育報(bào);2008年

2 中共山西省委黨校 李芒慶;教師信息素養(yǎng)淺析[N];山西科技報(bào);2005年

3 周德義;信息時(shí)代呼喚信息素養(yǎng)[N];湘潭日?qǐng)?bào);2005年

4 蕪湖市綠影小學(xué)“培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)的方法、途徑”課題研究組　應(yīng)學(xué)俊;信息素養(yǎng)培養(yǎng)滲透教育教學(xué)中[N];中國教育報(bào);2003年

，

本文編號(hào)：1981562