本文選題：開(kāi)放式教育 + 幼兒園教育��； 參考：《學(xué)前教育研究》2012年05期

【摘要】：開(kāi)放式教育是幼兒園教育中不可或缺的重要組成部分。角色意識(shí)缺位、教師溝通技能不足、幼兒園自身職能局限等諸多因素制約著幼兒園實(shí)施開(kāi)放式教育的效果。構(gòu)建以幼兒園為主導(dǎo)、兒童生活圈為外延、以社區(qū)資源為基礎(chǔ)的教育社區(qū),提高家園溝通技巧,建設(shè)家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)是改善開(kāi)放式教育的主要途徑。
[Abstract]:The open education is an indispensable part of the kindergarten education. The lack of role consciousness, the lack of teachers' communication skills, and the limitations of the kindergarten own function restrict the effect of the implementation of the open education in kindergartens. Improving family communication skills and building a parent team is the main way to improve open education.
【作者單位】： 江蘇省張家港市實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“當(dāng)代幼兒原色教育的實(shí)踐研究”(編號(hào):D/2006/02/426)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G612

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1972823