發(fā)布時間：2018-05-30 11:00

  本文選題：民族地區(qū) + 學(xué)前教育投入�。� 參考：《民族教育研究》2015年06期

【摘要】：近年來,中央和地方各級政府對民族地區(qū)學(xué)前教育的投入不斷加大,但通過對民族地區(qū)2008—2011年學(xué)前教育投入的分析發(fā)現(xiàn),民族地區(qū)區(qū)域間以及區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育投入不平衡現(xiàn)象仍然比較突出。主要表現(xiàn)為公共財政預(yù)算教育經(jīng)費投入不均衡、財政性教育經(jīng)費投入不足、學(xué)前教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費占地區(qū)財政支出的比例增長緩慢、農(nóng)村幼兒生均學(xué)雜費高于城市幼兒生均學(xué)雜費。同時,同一地區(qū)不同年份財政投入不穩(wěn)定。針對上述問題,本文提出了一些可行性建議。
[Abstract]:In recent years, the central and local governments have been increasing their investment in preschool education in ethnic minority areas. The imbalance of pre-school education investment between regions and regions is still prominent. The main manifestations are that the public financial budget for education expenditure is not balanced, the financial education expenditure is insufficient, and the proportion of pre-school education budget funds to regional financial expenditure is increasing slowly. The average tuition fee of rural children is higher than that of urban children. At the same time, the same region in different years of financial investment instability. In view of the above problems, this paper puts forward some feasible suggestions.
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重大決策咨詢課題“幼兒園成本核算與學(xué)前教育投入保障機制研究”(項目編號:GJ13ZD02) 2015年度遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展重點課題“遼寧省政府購買學(xué)前教育公共服務(wù):運行機制與實踐困境——區(qū)域發(fā)展的視角”(項目編號:2015lslktzdian-01) 2012年度教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“區(qū)域經(jīng)濟視域下普惠性幼兒園的政府財政投入機制研究”(項目編號:12YJA880166)的階段性成果
【分類號】：G619.2

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本文編號：1955059