“敏感”地帶與兒童成長敏感期——城市社區(qū)成長敏感期兒童活動場地研究
本文選題:兒童 + 成長敏感期。 參考:《理論月刊》2012年05期
【摘要】:所謂成長敏感期,系兒童成長階段的特定時期,不同兒童在同樣的時期內(nèi)都擁有同樣的標志性事件,當處于某個成長階段的兒童把幾乎所有的注意力都放在這一事件上,并反復(fù)重復(fù)這件事時,這就意味著兒童已進入某個敏感期。蒙氏教育認為6歲以前完成各敏感期發(fā)育是較為理想的成長狀態(tài)。城市社區(qū)是這一年齡段兒童生活最為密切的場所,目前成長敏感期一詞僅僅停留在幼兒教育領(lǐng)域,對于其戶外生活密切的社區(qū)活動場地卻無實質(zhì)的應(yīng)對措施,這顯然是需要全社會廣泛關(guān)注的大問題。隨著生活水平的提高,教育理念的發(fā)展,將成長敏感期的概念融入孩子們使用頻繁的城市社區(qū)兒童活動場地中,把握各個敏感期的特點,為一個人生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵時期——兒童期——提供必要的成長場所,在游戲之中為其提供必要的保護、教育和成長的條件,這些將使他們終身受益,也是社會之福。
[Abstract]:The so-called growth-sensitive period is a specific period in which different children have the same iconic event in the same period of time, when children at a certain stage of development devote almost all their attention to this event. When repeated, this means that the child has entered a sensitive period. Monster education thinks that it is an ideal growth state to complete the development of each sensitive period before 6 years old. Urban community is the closest place for children to live in this age group. At present, the term "growth sensitive period" only stays in the field of early childhood education, but there is no substantial response to the community activities where their outdoor life is close. This is obviously a big problem that needs the attention of the whole society. With the improvement of living standard and the development of educational concept, the concept of "growth sensitive period" is integrated into the children's activity ground of urban community, which is frequently used by children, so as to grasp the characteristics of each sensitive period and become a person's physiology. The critical period of psychological development-childhood-provides the necessary place to grow up, to provide the necessary protection, education, and conditions for growth in the game, which will benefit them for life and will be a blessing for society.
【作者單位】: 江南大學設(shè)計學院;
【分類號】:G612
【參考文獻】
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【共引文獻】
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3 王,
本文編號:1955270
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