本文選題：浙江省 + 杭州市��； 參考：《上海教育科研》2013年11期

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2 ;浙江省嵊州市紅旗幼兒園[J];家庭教育(幼兒家長);2008年01期

3 ;綠色怡情 體驗(yàn)養(yǎng)性——浙江省寧波市市級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園[J];人民教育;2009年12期

4 ;浙江省湖州市南潯鎮(zhèn)中心幼兒園 科研興園 科學(xué)育兒[J];上海教育科研;2011年07期

5 ;浙江省寧海縣躍龍中心幼兒園[J];學(xué)前教育研究;2010年11期

6 周艷;;親情開放 和諧發(fā)展[J];早期教育(教師版);2009年12期

7 ;建德市梅城(大象)幼兒園——孩子成長的快樂搖籃[J];家庭教育(幼兒家長);2008年Z1期

8 ;對(duì)話教育,是一種幸福[J];早期教育(教師版);2008年10期

9 ;杭州市舉行優(yōu)秀教研組展示活動(dòng)[J];幼兒教育;2000年01期

10 ;富陽市富春第一幼兒園教育集團(tuán)[J];家庭教育(幼兒家長);2009年10期

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1 陳莉;;淺談日常生活中幼兒的文明禮儀教育[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 郭美娥;朱蓉;;淺談我園幼兒文明禮儀素質(zhì)教育策略[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

3 李鳳環(huán);;如何避免在幼兒教育過程中的心理傷害[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 王春苗;;寧為安全操碎心,不讓意外傷孩子[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

5 韓英;;淺談如何增強(qiáng)農(nóng)村幼兒的自我保護(hù)意識(shí)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

6 李晶;;淺談德育在語言教學(xué)中的滲透[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

7 秦蓉;;幼兒園安全教育的思考[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

8 許彩霞;;探索幼兒園環(huán)保教育實(shí)踐[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

9 鄭虹;;音樂活動(dòng)中幼兒音樂審美能力的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

10 張淑華;;通過家園互動(dòng)促進(jìn)幼兒文明、禮儀、習(xí)慣教育的開展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

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1 呂禹邋余萬芳;幼兒園須重新辦證評(píng)定等級(jí)[N];紹興日?qǐng)?bào);2008年

2 ;爭開小學(xué)課程幼兒園制造苦惱童年？[N];重慶商報(bào);2005年

3 本報(bào)記者 簡文湘;興趣班擠占幼兒課堂該不該？[N];廣西日?qǐng)?bào);2005年

4 盧文潔;幼兒園小朋友也要學(xué)奧數(shù)？[N];廣州日?qǐng)?bào);2004年

5 徐中華 林波;幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)高[N];煙臺(tái)日?qǐng)?bào);2005年

6 潘靜;開啟人生多彩之門[N];蚌埠日?qǐng)?bào);2006年

7 通訊員 霍玫瑰;市幼兒園做好防暑降溫及衛(wèi)生防疫工作[N];巴彥淖爾日?qǐng)?bào)(漢);2007年

8 顧佳怡;南京：農(nóng)村中心幼兒園將全部由政府主辦[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

9 本報(bào)記者 朱冊;特色幼教綻新花[N];大理日?qǐng)?bào)(漢);2006年

10 李秀梅;市委機(jī)關(guān)幼兒園推廣先進(jìn)教育方法[N];撫順日?qǐng)?bào);2007年

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3 王雁;一個(gè)農(nóng)村家庭式幼兒園園長辦園經(jīng)歷的敘事研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 張永英;幼兒教師兒童學(xué)習(xí)觀變革之路探尋[D];南京師范大學(xué);2007年

5 張金梅;幼兒園戲劇綜合活動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2003年

6 葉小紅;幼兒自控能力發(fā)展與培養(yǎng)的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 邱學(xué)青;邊緣兒童游戲治療的生態(tài)學(xué)取向研究[D];南京師范大學(xué);2007年

8 孫蕾;家庭環(huán)境對(duì)學(xué)前兒童入學(xué)準(zhǔn)備的影響[D];東北師范大學(xué);2007年

9 柳倩;農(nóng)村學(xué)前兒童入學(xué)認(rèn)知準(zhǔn)備研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 李曉燕;漢語自閉癥幼兒語言發(fā)展和交流的個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2008年

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1 于冬青;幼兒園生成課程及實(shí)施策略研究[D];東北師范大學(xué);2002年

2 邵小佩;重慶市主城區(qū)幼兒園表演游戲現(xiàn)狀研究[D];西南師范大學(xué);2004年

3 黃瑾;社會(huì)建構(gòu)理論視野中的幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2004年

4 康靜;蘭州市幼兒園一日生活管理中的問題分析及策略研究[D];西北師范大學(xué);2004年

5 劉瑜;關(guān)于幼兒環(huán)境意識(shí)的教育理論和實(shí)踐的研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

6 孫慧;蘭州市軍隊(duì)幼兒園精神文化現(xiàn)狀與思考[D];西北師范大學(xué);2005年

7 陳衛(wèi)平;蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班中的幼兒異齡互動(dòng)行為研究[D];東北師范大學(xué);2006年

8 李亞娟;藝術(shù)欣賞過程中兒童的情感體驗(yàn)研究[D];南京師范大學(xué);2006年

9 劉建華;幼兒園武術(shù)活動(dòng)中師生互動(dòng)現(xiàn)狀研究[D];北京體育大學(xué);2007年

10 關(guān)永春;解讀學(xué)前兒童的生活與生活質(zhì)量[D];東北師范大學(xué);2003年