美國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)崇尚自然的教育及啟示
本文選題:美國學(xué)前教育機(jī)構(gòu) + 崇尚自然 ; 參考:《比較教育研究》2017年10期
【摘要】:美國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)通過重視兒童與大自然的親密接觸,來彰顯自然教育的價值;通過為兒童構(gòu)建自然化的室內(nèi)外學(xué)習(xí)環(huán)境,來打造自然教育的平臺;通過為兒童創(chuàng)設(shè)日常生活課程和園藝活動課程,來保證自然教育的時機(jī);通過與兒童家庭的密切合作,來確保自然教育的成效;通過環(huán)境評價和教師自評,來提升自然教育的質(zhì)量。這些舉措對于優(yōu)化我國的自然教育,把兒童培養(yǎng)成關(guān)愛環(huán)境的世界小公民,具有重要的借鑒意義。
[Abstract]:American preschool institutions emphasize the value of nature education by paying attention to the close contact between children and nature, and create a platform for natural education by building a natural indoor and outdoor learning environment for children. Ensure the timing of nature education through the creation of daily life and gardening courses for children; ensure the effectiveness of nature education through close cooperation with children's families; and ensure the effectiveness of nature education through environmental assessments and teacher self-assessments, To improve the quality of nature education. These measures are of great significance for optimizing our country's natural education and cultivating children into small citizens of the world who care about the environment.
【作者單位】: 華東師范大學(xué)學(xué)前教育系;
【基金】:華東師范大學(xué)人文社會科學(xué)研究項目“幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的創(chuàng)新研究”(項目編號:14104-412321-15619)的研究成果之一
【分類號】:G619.712
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,本文編號:1870072
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