本文選題：幼兒發(fā)展評(píng)價(jià) + 學(xué)習(xí)故事��； 參考：《亞太教育》2016年36期

【摘要】：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)指出:"幼兒教育評(píng)價(jià)是幼兒園教育工作的重要組成部分,是提高教育質(zhì)量的重要保證。"當(dāng)前,幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)理念已逐漸被諸多研究者和教師認(rèn)同和實(shí)施。基于新西蘭學(xué)習(xí)故事評(píng)價(jià)方式視角分析,我國(guó)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)在發(fā)展探索中仍存在諸多問(wèn)題,學(xué)習(xí)故事對(duì)我們解決這些問(wèn)題將有著重要的借鑒意義。
[Abstract]:The guiding Program of Kindergarten Education (trial) (hereinafter referred to as "the outline") points out: "the evaluation of early childhood education is an important part of kindergarten education and an important guarantee to improve the quality of education." At present, the concept of infant development evaluation has been gradually recognized and implemented by many researchers and teachers. Based on the analysis of New Zealand learning story evaluation, there are still many problems in the development and exploration of early childhood development evaluation in China, and learning stories will be of great significance for us to solve these problems.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：G612

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10 瞿金鳳,梁志q，

本文編號(hào)：1841771