本文選題：生態(tài)化教學(xué) + 生活��； 參考：《學(xué)前教育研究》2012年05期

【摘要】：生態(tài)化教學(xué)應(yīng)給予幼兒愉悅的生命體驗,關(guān)注每個孩子的成長,并指向孩子的多元發(fā)展。幼兒園實施生態(tài)化教學(xué)可以采取生活化教學(xué)策略和游戲化教學(xué)策略,同時還應(yīng)關(guān)注幼兒園心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境的生態(tài)化建設(shè)。
[Abstract]:Ecological teaching should give children a pleasant life experience, pay attention to the growth of each child, and point to the pluralistic development of children. The implementation of ecological teaching in kindergartens can adopt life-oriented teaching strategies and game-based teaching strategies. At the same time, attention should be paid to the ecological construction of the psychological and physical environment of kindergartens.
【作者單位】： 江蘇省張家港市萬紅幼兒園;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項課題“著眼于幼兒道德成長的早期閱讀研究”(編號:2006/02/428)的階段性研究成果
【分類號】：G612

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1841555