本文選題：學(xué)前教育 + 三年行動計劃��； 參考：《學(xué)前教育研究》2013年12期

【摘要】：基于《甘肅省學(xué)前教育三年行動計劃(2011-2013年)》文本,從甘肅省與北京、上海、浙江、廣東四省市及省域內(nèi)各市州兩個層面對比分析幼兒園數(shù)、毛入園率、幼兒園類型、教師隊伍等主要指標(biāo),可知當(dāng)前甘肅省學(xué)前教育依舊面臨著與東部地區(qū)差距顯著、省內(nèi)發(fā)展不平衡等問題。面對現(xiàn)實,為促進甘肅省學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展,今后應(yīng)大力發(fā)展公辦幼兒園,提高農(nóng)村和民族地區(qū)幼兒園覆蓋率和入園率;應(yīng)建構(gòu)公辦民辦幼兒園互促發(fā)展格局,擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源;應(yīng)建立幼兒園批建、師資組建同步機制,加強教師隊伍建設(shè);應(yīng)營造良好發(fā)展氛圍,促進學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展,防止和糾正"小學(xué)化"傾向,提升學(xué)前教育質(zhì)量。
[Abstract]:Based on the text of "three years Action Plan for Pre-school Education in Gansu Province 2011-2013), the number of kindergartens, the gross entry rate and the types of kindergartens were analyzed from two levels: Gansu Province, Beijing, Shanghai, Zhejiang, Guangdong provinces and cities and prefectures in the province." Teachers and other main indicators, we can see that the current preschool education in Gansu Province is still facing significant gap with the eastern region, the development of the province is not balanced and so on. Facing the reality, in order to promote the development of preschool education in Gansu Province, we should vigorously develop public kindergartens in the future, increase the coverage rate and entry rate of kindergartens in rural and ethnic areas, and construct a pattern of mutually promoting the development of public and private kindergartens. To enlarge the resources of high-quality preschool education, to set up the kindergarten, to set up the synchronous mechanism of teachers, to strengthen the construction of teachers' team, to create a good atmosphere of development, to promote the connotation development of preschool education, to prevent and correct the tendency of "primary school education", Improve the quality of preschool education.
【作者單位】： 蘭州城市學(xué)院幼兒師范學(xué)院;
【基金】：甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“甘肅省J縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究”(編號:2012GSGXG050)的階段性研究成果
【分類號】：G619.2

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【共引文獻】

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本文編號：1841018