談幼兒園師資隊伍建設——以南京市大廠實驗幼兒園為例
本文選題:幼兒園教師 + 師資隊伍建設; 參考:《教育觀察(下半月)》2016年11期
【摘要】:幼兒園發(fā)展規(guī)劃就是幼兒園發(fā)展的頂層設計,而師資隊伍建設是幼兒園發(fā)展的根本,師資隊伍的建設必須有明確的目標和科學的規(guī)劃并付諸行動。南京市大廠實驗幼兒園在師資隊伍建設方面做了以下的探索,首先以園本文化引領(lǐng)整體師資隊伍建設,包括導入快樂職業(yè)價值觀、建立長效激勵機制、啟動"樂學園"共同愿景;其次,園本培訓促進教師成長;最后,園外借力加速教師團隊發(fā)展。
[Abstract]:Kindergarten development planning is the top-level design of kindergarten development, and the construction of teachers is the foundation of kindergarten development. The construction of teachers must have clear goals and scientific planning and put into practice. Nanjing Dachang Experimental Kindergarten has made the following explorations in terms of the construction of the teaching staff. First of all, the park based culture has led the overall construction of the teaching staff, including the introduction of happy professional values and the establishment of a long-term incentive mechanism. Launch the common vision of "Le Xueyuan"; second, promote teachers' growth through training; finally, accelerate the development of teachers' team.
【作者單位】: 南京市大廠實驗幼兒園;
【分類號】:G615
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,本文編號:1812552
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