美國幼兒教師教育中的服務學習及其啟示
本文選題:美國幼兒教師教育 + 服務學習 ; 參考:《教育探索》2013年05期
【摘要】:美國幼兒教師教育中的服務學習的形式主要有服務學習是幼兒教師教育課程方案必不可少的部分、將服務學習納入到幼兒教師教育課程的學習中以及服務學習與幼兒教育課程整合等。對我國幼兒教師教育的啟示有:引入服務學習理念并探索服務學習體系、重視教育實踐中的反思、加強社會實踐活動并將其納入課程體系。
[Abstract]:The form of service learning in early childhood teacher education in the United States is that service learning is an essential part of the early childhood teacher education curriculum program. Service learning is incorporated into the learning of preschool teachers' education curriculum, and the integration of service learning and early childhood education curriculum. The enlightenment to the education of preschool teachers in China is to introduce the concept of service learning and explore the service learning system, attach importance to the reflection in educational practice, strengthen social practice activities and bring them into the curriculum system.
【作者單位】: 浙江大學教育學院;廣西師范學院教育科學學院;
【基金】:廣西教師教育B類課題(2012JS037)
【分類號】:G615
【參考文獻】
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【共引文獻】
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本文編號:1789366
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