本文選題：學(xué)前教育 + 政府策略��； 參考：《亞太教育》2016年11期

【摘要】：目前遼寧省的農(nóng)村學(xué)前教育整體上還處于發(fā)展比較滯后的階段,這在很大程度上影響了整個(gè)遼寧省的教育發(fā)展,要想更好的解決當(dāng)前遼寧省在農(nóng)村學(xué)前教育方面的問(wèn)題需要通過(guò)政府性的策略來(lái)推動(dòng),以保障遼寧地區(qū)的農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展。
[Abstract]:At present, rural pre-school education in Liaoning Province as a whole is still in a relatively backward stage of development, which to a large extent affects the development of education in the whole Liaoning Province. In order to better solve the problems of rural preschool education in Liaoning Province, we need to promote the development of rural pre-school education through government strategy to ensure the development of rural pre-school education in Liaoning region.
【作者單位】： 鐵嶺師范高等專科學(xué)校;
【基金】：2015年遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《政府主導(dǎo)下的遼寧農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究》,課題編號(hào)JG15DB018
【分類號(hào)】：G619.2

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本文編號(hào)：1782035